Пора,однако,выполнить долг перед совестью. А то давненько я не фиксировала Илюхины достижения. Еще, глядишь, забуду чего с годами. Факт, что забуду.
Итак, что мы имеем:
1) Бодро и много болтает, причем "нормальные" слова уже явно доминируют над "все равно какие, лишь бы звукосочетания". К большому сожалению,понимаю его далеко не всегда. Зато из Леши переводчик получился гораздо лучше, особенно когда речь идет о знакомом слове в новой форме или новом словосочетании (на днях, например, его очень порадовало, когда ребенок сказал "на я!". А я не въехала, пока он не объяснил, что это вовсе даже не "натюрлих", а очень даже "дай мне". Впрочем, плохой пример, потому что нередко он куда грамотнее говорит, но больше ничего не вспоминается. Разве что "яин дом" (кошкин дом), но это тоже с натяжкой). Вообще, словарный запас активно пополняется - по слову, а то и по 3-4 в день, причем регулярно всплывают слова, которые он не слышал последние месяц-два, а то и дольше.
2)Умеет открывать все двери в квартире. Благо, ключом входную дверь пока открывать не научился. Оконную ручку прячем уже давно.
3)Поет. Либо со всей мочи подпевает компьютеру (сегодня был в восторге от Гвердцители - много повторяющихся слов и протяжных... мест, в общем, - что еще надо начинающему дарованию для счастья), либо под собственный аккомпанемент (на гитаре или металлофоне) с душой, вдохновением и запрокидыванием головы поет песни про семью. Текст примерно такой: "Мамаа! Бабаа! Икаааа! Мамааа! Дядяя! Яи! Яаааиииии!!!! Папа.". Чес-слово, за душу берет :) А как жалостливо он играет на флейте! Все хочу записать, если получится - трепещи, народ! Не удержусь и выставлю на всеобщее любование ;)
4)С сегодняшнего дня умеет еще и шить! Ребенок не мог спокойно смотреть, как мама орудует иголкой и получил в свое распоряжение такую же, но другую (здоровую гобеленовую) с продернутой ниткой. Результат кропотливого труда (даже нитку зафиксировал сам (ну, так сказать зафиксировал...), я только команды раздавала и пальцем тыкала), разумеется, сохранен для правнуков. Правда, получилось похоже, скорее, на вышивку гладью, но так ведь это даже круче! ;) Еще регулярно берет в руки крючок и старательно вытягивает нитки из какого-нибудь мотка - вяжет.
5)Когда просыпается ночью - может внятно объяснить, чего хочет и спокойно подождать, пока я схожу, например, попить. Очень, очень, ОЧЕНЬ полезный навык. Уже вроде давно приобретен, а я все не нарадуюсь :) Кстати, спит уже с месяц отдельно, в кроватке. Правда, засыпает на руках у груди, и ночью несколько раз приходится к себе брать (и иногда до утра оставлять с собой - не вставать же с постели в четыре утра, чтобы его обратно положить! Лучше я еще три часа полежу в неудобной позе! Впрочем, спала же я в неудобных позах больше года.), Зато, когда засыпаю, и в моем распоряжении больше половины дивана - это мало с чем сравнимый кайф!
6)Разговаривает с игрушками, изредка разыгрывает между ними диалоги ("Бе!" - "И-го-го!"), изображает животных и знакомых людей (например, одел кепку - "я - деда!" и походка сразу меняется), плавно подходим к сюжетно-ролевым играм.
Ну, это что сейчас вспомнилось. Может, еще чего добавлю.
Ах да, еще у нас есть клевое новое слово: "Ах". Кто догадается, что оно значит?
Ладно, не буду мучить и издеваться - садизм не приветствуется обществом. Это всего-навсего жираф.
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
