ВИЗУАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ АКСИОМАТИЧЕСКОГО ТЕАТРА.
" ALICE`S ADVENTURES IN
WONDERLAND "
ШЛЯПА, ОЧУМЕЛЫЙ ЗАЯЦ И АЛИСА.
Интермедия исполняется, как вокальная партия двумя актерами.
Интермедия:
ТЫ МИГАЕШЬ, ФИЛИН МОЙ
Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО С ТОБОЙ!
ВЫСОКО ЖЕ ТЫ НАД НАМИ,
КАК ПОДНОС ПОД НЕБЕСАМИ!
ТОЛЬКО УХАНЬЕ ТВОЕ
РАСПУГАЕТ ВСЕ ЗВЕРЬЕ,
ТЫ ПОЯВИШЬСЯ СИЯЯ
ПТИЦА СТРАШНАЯ НОЧНАЯ!
ТОТ, КТО НОЧЬЮ ОЧЕНЬ НУЖЕН
К НАМ ПРИДЕТ ТЕПЕРЬ НА УЖИН
И ЗАКРОЕТ БОДРЫЙ ГЛАЗ
ПТИЦА СЕРАЯ ДЛЯ НАС.
На сцене Щляпа и Очумелый заяц. Их руки чем-то заняты, но головы
свободны и легки.
Очумелый Заяц: Я знаю о чем ты думаешь. Но это не так. Даже не
думай!
Шляпа: Я не о чем не думаю. И не намериваюсь даже. А если бы и
думал, то скорее думал ни от чем, чем о чем-то конкретном.
Очумелый Заяц: Если бы это было так, это бы еще ничего, а если бы
ничего, оно бы так и было, но так как это не так, так оно и не этак!
Такова логика вещей!
Шляпа: Такова логика прыщей!
Очумелый заяц: Такова логика клещей!
Шляпа: Задом наперед, все наоборот!
Очумелый Заяц: Сияло солнце в небесах,
Светило во всю мочь,
Что очень странно - ведь тогда
Была глухая ночь.
Шляпа: Уж очень что-то темнеет. Боюсь, мы не успеем договориться.
Очумелый Заяц: Зато у нас останется время, что-бы поспорить.
Шляпа: Останется что?
Очумелый Заяц: Что всегда остается?
Шляпа: Чего никогда не хватает?
Очумелый заяц: Что всегда остается?
Шляпа: Чего никогда не хватает?
Очумелый заяц: Что всегда остается?
Бегущей строкой, разноцветными лампочками или другим каким прис-
пособлением высвечивается текст.
Текст: ЖИЗНЬ, ЕСЛИ И СМОТРЕТЬ НА НЕЕ РАЗУМНО И БЕЗ ИЛЛЮЗИЙ,
ПОХОЖА НА БЕССМЫСЛЕННУЮ ПОВЕСТЬ, КОТОРУЮ РАССКАЗЫВАЕТ МАТЕМАТИК-ГЛУПЕЦ.
Соло исполняется актером или актерами, короче "людьми от театра".
Соло:
ВНЕШНЕ ОН БЫЛ
ПРИВЛЕКАТЕЛЕН,
НО
БЫЛО В ЕГО ОБЛИКЕ ЧТО-ТО
АССИМЕТРИЧНОЕ.
ОДНО ПЛЕЧО У НЕГО БЫЛО
ЧУТЬ ВЫШЕ ДРУГОГО
УЛЫБАЯСЬ, ОН СЛЕГКА
КРИВИЛ ГУБЫ
ОН ПЛОХО СЛЫШАЛ НА ОДНО УХО
И СТРАДАЛ ЗАИКАНИЕМ ОТ КОТОРОГО
У НЕГО ДРОЖАЛА ВЕРХНЯЯ ГУБА.
ГОЛУБЫЕ ГЛАЗА
НАХОДИЛИСЬ НЕ СОВСЕМ
НА ОДНОМ УРОВНЕ.
Шляпа: В этой связи вспоминается рассуждение блаженного Августи-
на...
Очумелый Заяц: См. Августин Блаженный. "Исповедь."
Шляпа: Все понимают ЧТО есть время, пока о нем не идет речь.
Очумелый заяц: Пока никто меня о том не спрашивает, я понимаю, нис-
колько не затрудняясь, но как скоро хочу дать ответ об этом, я станов-
люсь совершенно в тупик...
Шляпа: Говаривал, бывало старик...
Очумелый заяц: Справедливо.
Шляпа: А главное - искренне.
Очумелый заяц: А главное - доходчиво.
Шляпа: А главное - по существу.
Очумелый заяц: А главное - вовремя.
Текст: СМЕХ - ЭТО СВОЕГО РОДА НИЧЕЙНАЯ ЗЕМЛЯ МЕЖДУ ВЕРОЙ И
ОТЧАЯНЬЕМ.
Шляпа: Помнишь, в марте, когда ты очумел, у Королевы был прием, и
на концерте, в честь приема, я должен был петь романс. Этот, всем из-
вестный...
Очумелый Заяц: Зачем ты должен был его петь, если он и так всем
известный?
Шляпа: Это он теперь, а тогда был совершенно неизвестный.
Очумелый Заяц: А как-же Королева велела тебе петь этот романс,
если она ничего о нем не знала?
Шляпа: Почему не знала?
Очумелый Заяц: Он же был никому неизвестный, а значит и Королеве.
Шляпа: Ты что-же, хочешь сказать, что Королева - это никто?
Очумелый заяц: Я?
Шляпа: Ты.
Очумелый Заяц: Нет, я знаю, кто такая Королева. Она велела...
Шляпа: А, ну да... Только я кончил первый куплет, как она гово-
рит: "Конечно, лучше бы он помолчал, но надо же как-то убить время!"
Очумелый Заяц: Убить время.
Щляпа: Очень жестоко.
Очумелый Заяц: Ха-ха-ха! Убить время! Отрубить ему голову!
Шляпа: Отрубить голову! Ха-ха-ха!
Текст: ЕСЛИ БЫ ВЫ НЕ ССОРИЛИСЬ СО ВРЕМЕНЕМ, ВЫ МОГЛИ БЫ ПРОСИТЬ У
НЕГО ЧТО УГОДНО. КОНЕЧНО СО ВРЕМЕНЕМ.
Соло:
В ВИКТОРИАНСКОЙ АНГЛИИ
МНОГИЕ
СКЛОННЫ БЫЛИ ИДЕАЛИЗИРОВАТЬ
КРАСОТУ И ДЕВСТВЕННУЮ ЧИСТОТУ ДЕВОЧЕК
ЭТА ТЕНДЕНЦИЯ НАШЛА СВОЕ
ОТРАЖЕНИЕ
В ЛИТЕРАТУРЕ
ТОЙ ПОРЫ.
(Входит Алиса.)
Очумелый Заяц: Мест нет! Мест нет!
Шляпа: Ха-ха-ха! Мест нет!
Алиса: Что значит "мест нет"? Мест сколько угодно!
Шляпа: Но ЭТО - только одно!
Очумелый заяц: И то уже занято.
Алиса: Кем же, если не секрет?
Очумелый Заяц: Но уж во всяком случае не тобой!
Шляпа: Ты совсем не то.
Очумелый Заяц: Не та.
Шляпа: Скорее наоборот - совсем другая.
Очумелый Заяц: Та, другая - как раз и есть та!
Алиса: А кто же Я по вашему мнению?
Шляпа: У нас нет мнения!
Очумелый Заяц: Не хочешь ли торта?
Алиса: Какого торта? Что-то я его не вижу.
Очумелый Заяц: Торта у нас тоже нет!
Алиса: Зачем же предлагать? Это не очень то вежливо!
Очумелый Заяц: У нас нет вежливости!
Шляпа: Какая разница между пуганой вороной и письменным столом?
Алиса: Попробую отгадать.
Очумелый Заяц: Ты думаешь у тебя есть отгадка?
Алиса: Конечно.
Очумелый Заяц: Так бы и сказала. Надо говорить то, что думаешь!
Алиса: Я всегда так и делаю. Ну, во всяком случае... Во всяком
случае , что я говорю, то и думаю. В общем ведь это одно и то же.
Шляпа: Ничего себе! Ты бы еще сказала: "я вижу все, что ем" и "я
ем все, что вижу" - это тоже одно и то же!
Очумелый Заяц: Ты бы еще сказала: "я учу то, чего не знаю" и "я
знаю то, чего не учу" - это тоже одно и то же.
Шляпа: Ты бы еще сказала: " я дышу, когда сплю" и "я сплю, когда
дышу" - это тоже одно и то же.
Алиса: Хорошо, я сдаюсь. И какой ответ?
Шляпа: Понятия не имею!
Очумелый Заяц: А я тем более.
Шляпа: У нас нет ответа!
Алиса: Как вам не стыдно! Неужели ничего лучше нельзя придумать,
чем загадки без отгадок? Вам видно время совсем не дорого...
Шляпа: Что ты в этом понимаешь...
(Достает карманные часы.)
Соло:
ЧЕРЕЗ БЛОК,
ПРИКРЕПЛЕННЫЙ
К ПОТОЛКУ ПЕРЕБРОШЕН КАНАТ.
НА ОДНОМ КОНЦЕ КАНАТА
ВИСИТ ОБЕЗЬЯНА, К ДРУГОМУ
ПРИКРЕПЛЕН ГРУЗ
ВЕС КОТОРОГО В ТОЧНОСТИ РАВЕН
ВЕСУ ОБЕЗЬЯНЫ.
ПРЕДПОЛОЖИМ, ЧТО
ОБЕЗЬЯНА НАЧАЛА
ВЗБИРАТЬСЯ ВВЕРХ ПО КАНАТУ.
ЧТО ПРОИЗОЙДЕТ ПРИ ЭТОМ С ГРУЗОМ?
Шляпа: Какое сегодня число?
Алиса: Четвертое мая.
Шляпа: Врут на два дня. Говорил я тебе - нельзя их смазывать сли-
вочным маслом.
Очумелый Заяц: Да ведь... масло было высшего сорта!
Шляпа: Ну и что? Все равно туда могли попасть крошки. Незачем бы-
ло мазать механизм хлебным ножом.
Алиса: Какие у вас странные часы. Показывают число, а который час
не показывают!
Шляпа: А с какой стати? Разве часы обязаны все показывать? У те-
бя часы показывают какой год?
Алиса: Конечно нет, но ведь...
Шляпа: Но ведь ты не скажешь, что они негодные?
Алиса: Год - это совсем другое дело, он так долго длится - целый
год!
Шляпа: Вот именно! Так сказать можно и про них, так сказать!
Алиса: Я вас не совсем поняла.
Шляпа: Они всегда показывают пять часов.
Алиса: Значит время у вас стоит.
Шляпа: У нас его просто нет!
Очумелый Заяц: У нас нет времени!
Шляпа: Ему отрубили голову! Ха-ха-ха.
Алиса: Пять часов - пора пить чай.
Шляпа: А мы, по твоему, чем занимаемся?
Алиса: И вам все время приходится сидеть за столом?
Шляпа: Еще бы, у нас даже нет времени вымыть чашки.
Очумелый Заяц: Хочешь еще чаю?
Алиса: Еще? Я пока ничего не пила.
Очумелый Заяц: Больше чаю она не желает.
Шляпа: Ты верно хочешь сказать, что меньше чаю она не желает: го-
раздо легче выпить больше , а не меньше, чем ничего.
Алиса: Я не желаю ни больше, ни меньше...
Шляпа: Ни больше, ни меньше, как что?
Алиса: Я только хотела бы знать...
Шляпа: Нет, вы только послушайте...
Текст: НЕОЖИДАННАЯ БЛИЗОСТЬ СТРУКТУР, ТАЯЩИХСЯ В ДАЛЕКИХ ПОНЯТИЯХ
СЛУЖИТ СВОЕОБРАЗНЫМ ОТРАЖЕНИЕМ ЕДИНСТВА МИРА В ПРИЧУДЛИВОМ ЗЕРКАЛЕ
КЭРРОЛЛОВСКОГО НОНСЕНСА.
Очумелый Заяц: С какой стати?
Шляпа: Откуда ты знаешь, что можешь что-то знать?
Очумелый Заяц: Даже если захочешь?
Алиса: Я не знаю.
Шляпа: А не знаешь, так молчи.
Очумелый Заяц: Ни слова!
Алиса: В жизни...
Шляпа: Заткнись!
Очумелый Заяц: Хватит болтать!
Алиса: Не видала...
Шляпа: Закрой рот!
Алиса: Такого глупого...
Очумелый Заяц: Тихо!
Шляпа: Тихо!
Алиса: Чаепития.
Соло:
ТАКОЙ ГРУБОСТИ АЛИСА
СТЕРПЕТЬ
НЕ МОГЛА, ОНА МОЛЧА ВСТАЛА
И ПОШЛА ПРОЧЬ.
НИКТО
НЕ
ОБРАТИЛ НА АЛИСИН УХОД
НИКАКОГО
ВНИМАНИЯ, ХОТЯ ОНА ОБЕРНУЛАСЬ ДВА РАЗА
НАДЕЯСЬ, ЧТО ЕЕ ПОЗОВУТ
ОБРАТНО.
АЛИСА И ГУСЕНИЦА.
Интермедия исполняется, как вокальная партия двумя актерами.
Интермедия:
ПАПА ВИЛЬЯМ, - СКАЗАЛ ЛЮБОПЫТНЫЙ МАЛЫШ -
ГОЛОВА ТВОЯ БЕЛОГО ЦВЕТА.
МЕЖДУ ТЕМ ТЫ ВСЕГДА ВВЕРХ НОГАМИ СТОИШЬ.
КАК ТЫ ДУМАЕШЬ, ПРАВИЛЬНО ЭТО?
ТЫ СТАРИК, - ПРОДОЛЖАЛ ЛЮБОПЫТНЫЙ ЮНЕЦ, -
ЭТОТ ФАКТ Я ОТМЕТИЛ ВНАЧАЛЕ
ПОЧЕМУ Ж ТЫ ТАК ЛОВКО ПРОДЕЛАЛ ОТЕЦ,
ТРОЕКРАТНОЕ САЛЬТО МОРТАЛЕ?
МОЙ ОТЕЦ, ТЫ ПРОСТИШЬ ЛИ МЕНЯ НЕСМОТРЯ
НА НЕЛОВКОСТЬ ТАКОГО ВОПРОСА:
КАК СУМЕЛ УДЕРЖАТЬ ТЫ ЖИВОГО УГРЯ
В РАВНОВЕСИИ НА КОНЧИКЕ НОСА?
На сцене - Алиса и Гусеница. Они внимательно смотрят друг на дру-
га.
Гусеница: Все неверно.
Алиса: Да, не совсем верно.
Гусеница: Все не так, от самого начала и до самого конца.
Пауза.
Алиса: А когда все началось?
Гусеница: Когда ты была совсем маленькой.
Алиса: С тех пор я изменилась.
Гусеница: Ты все время менялась.
Пауза.
Алиса: А чем все закончится?
Гусеница: Не знаю.
Алиса: Я продолжаю расти. Но иногда становлюсь меньше.
Гусеница: Это твое дело. Меня это не касается.
Соло исполняется актером или актерами, короче "людьми от театра".
Соло:
АЛИСА СМОТРИТ
АЛИСА ОТВЕЧАЕТ
АЛИСА ПОЯСНЯЕТ
АЛИСА СЕРДИТСЯ
АЛИСА ПРОИЗНОСИТ
АЛИСА ПОВОРАЧИВАЕТСЯ
АЛИСА ВОЗВРАЩАЕТСЯ
АЛИСА ЖДЕТ
АЛИСА СТАРАЕТСЯ
АЛИСА МЕНЯЕТСЯ
Гусеница: Ты... кто... такая?
Алиса: Сейчас, право не знаю. Я знала, кем я была сегодня утром,
когда проснулась, но с тех пор я уже несколько раз менялась.
Гусеница: Что это ты выдумываешь? Да ты в своем уме?
Алиса: Не знаю. Должно быть в чужом. Видите ли...
Гусеница: Не вижу.
Алиса: Боюсь, что не сумею вам это объяснить. Я и сама ничего не
понимаю. Столько превращений за один день хоть кого собьет с толку.
Гусеница: Не собьет.
Алиса: Вы с этим, верно еще не сталкивались. Но когда вам придет-
ся превращаться в куколку, а потом в бабочку, вам это тоже покажется
странным.
Гусеница: Нисколько!
Алиса: Что ж, возможно. Я только знаю, что мне бы это было стран-
но.
Гусеница: Тебе! А кто ты такая?
Пауза.
Алиса: По-моему, это вы должны мне сказать сначала, кто вы такая.
Гусеница: Почему?
Бегущей строкой, разноцветными лампочками, или другим каким прис-
пособлением высвечивается текст.
Текст: ЛИЧНОСТЬ ОСОЗНАЕТ СЕБЯ, КАК ТАКОВУЮ, ПОСКОЛЬКУ ПОМНИТ
СОБСТВЕННОЕ ПРОШЛОЕ И СПОСОБНА ОЖИВЛЯТЬ В ПАМЯТИ СВОЕЙ, ЛИЧНЫЙ ОПЫТ.
Соло:
ВОПРОС ПОСТАВИЛ
АЛИСУ
В ТУПИК. ОНА
НИЧЕГО НЕ МОГЛА
ПРИДУМАТЬ, А ГУСЕНИЦА, ВИДНО
ПРОСТО БЫЛА ВЕСЬМА НЕ
В ДУХЕ.
Гусеница: Значит по твоему ты изменилась?
Алиса: Да, и это очень грустно. Все время меняюсь и ничего не
помню.
Гусеница: Чего не помнишь?
Алиса: Ничего.
Пауза.
Гусеница: Мне нужно сказать тебе что-то очень важное.
Алиса: Буду рада услышать.
Гусеница: Держи себя в руках.
Алиса: Это все?
Гусеница: Нет.
Пауза.
Гусеница: Откусишь с одной стороны - подрастешь, с другой -
уменьшишься.
Алиса: С одной стороны чего? С другой стороны чего?
Гусеница: Гриба.
Соло:
ВСЕ МЫ
УЧАСТВУЕМ В ГЛУПЕЙШЕМ ЖИЗНЕННОМ
ФАРСЕ, ПОМНЯ
О НЕОБЪЯСНИМОМ
СМЕРТНОМ ПРИГОВОРЕ,
КОТОРЫЙ НАВИС НАД НАШИМИ ГОЛОВАМИ,
А КОГДА МЫ ПЫТАЕМСЯ ПОНЯТЬ
ЧЕГО ХОТЯТ ОТ НАС
ДРУГИЕ,
ОНИ
ОТСЫЛАЮТ НАС
К САМИМ СЕБЕ.
Алиса: А какая из сторон - какая?
Гусеница: Решай сама.
Алиса: Я имею в виду, где та сторона, где эта?
Гусеница: Все зависит от того, какого роста ты хочешь быть.
Алиса: Ах, все равно, только знаете...
Гусеница: Не знаю.
Пауза. Алиса остается одна.
Текст:
* * * * * * * * * * * *
Интермедия:
В РАННЕЙ ЮНОСТИ, - СТАРЕЦ ПРОМОЛВИЛ В ОТВЕТ, -
Я БОЯЛСЯ РАСКИНУТЬ МОЗГАМИ
НО УЗНАВ, ЧТО МОЗГОВ В ГОЛОВЕ МОЕЙ НЕТ,
Я СПОКОЙНО СТОЮ ВВЕРХ НОГАМИ.
АЛИСА И ЧЕШИРСКИЙ КОТ.
Интермедия:
ВОРКАЛОСЬ. ХЛИВКИЕ ШОРЬКИ
ПЫРЯЛИСЬ ПО НАВЕ,
И ХРЮКОТАЛИ ЗЕЛЮКИ,
КАК МЮМЗИКИ В МОВЕ.
О БОЙСЯ БАРМАГЛОТА, СЫН
ОН ТАК СВИРЕП И ДИК,
А В ГЛУШЕ РЫМИТ ИСПОЛИН -
ЗЛОПАСТНЫЙ БРАНДАШМЫГ.
На сцене Алиса. Она растеряна. Появляется Чеширский Кот.
Алиса: Мне кажется, вы меня напугали.
Чеширский Кот: Действительно?
Алиса: Вы так неожиданно появились...
Чеширский Кот: Я всегда появляюсь неожиданно, можно было бы уже и
привыкнуть.
Алиса: Привыкнуть к неожиданности? Разве так бывает?
Чеширский Кот: Бывает.
Алиса: Скажите пожалуйста, куда мне отсюда идти?
Чеширский Кот: Это во многом зависит от того, куда ты хочешь по-
пасть.
Алиса: Ах, мне бы хотелось попасть хоть куда-нибудь...
Чеширский Кот: Тогда тебе все равно куда идти.
Алиса: Налево?
Чеширский кот: Налево.
Алиса: Направо?
Чеширский кот: Направо.
Алиса: Вверх?
Чеширский кот: Вверх!
Алиса: Вниз?
Чеширский кот: Вниз!
Алиса: А здесь, поблизости есть кто-нибудь, кто сможет указать
мне правильную дорогу?
Чеширский Кот: Едва ли.
Текст: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ В МИРЕ ФИЗИЧЕСКОМ СВЯЗАНЫ
ПЕРЕЕМСТВЕННОЙ ЛИНИЕЙ РАЗВИТИЯ, ДВИЖЕНИЕ КОТОРОЙ ПОДЧИНЯЕТСЯ ЗАКОНАМ
ПРИЧИННОСТИ.
Чеширский кот исчезает.
Алиса: Что же делать?
Чеширский кот появляется.
Чеширский кот: Во всяком случае не стоит стоять на месте. Так ты
точно никуда не доберешься.
Чеширский кот исчезает.
Соло:
КУДА ИСЧЕЗАЕТ КОТ?
ИСЧЕЗАЕТ СОВСЕМ?
ИЛИ
ПЕРЕНОСИТСЯ В ДРУГОЕ
МЕСТО?
ГДЕ
ГРАНИЦА МЕЖДУ ЭТИМ
МЕСТОМ И ДУГИМ?
И ЕСТЬ ЛИ ГРАНИЦА?
ЧТО ОЗНАЧАЕТ -
БЫТЬ НИГДЕ?
МОЖЕТ ПРОСТО
НЕ БЫТЬ?
ДУМАЛА АЛИСА.
НЕ ДВИГАЯСЬ.
Чеширский кот появляется.
Чеширский кот: Куда бы ты не пришла, ты всегда будешь там, куда
пришла. Еще увидимся.
Алиса: Слишком много загадок. И можно вас попросить не исчезать и
не появляться так стремительно, а то у меня прямо голова кружится!
Чеширский Кот: Договорились.
Исчезает постепенно, последней остается улыбка.
Алиса: Договорились.
Текст: ОДНАКО, УЧЕНЫМ ИЗВЕСТНЫ СИТУАЦИИ, В КОТОРЫХ ТЕЧЕНИЕ
КАКОГО-ЛИБО ПРОЦЕССА ПЕРЕСТАЕТ ОПРЕДЕЛЯТЬСЯ ВСЕМИ ПРЕДЫДУЩИМИ
СОСТОЯНИЯМИ.
Соло:
МОЮ ЛЮБОВЬ ЗОВУТ НА А.
Я ЕГО БОЮСЬ, ПОТОМУ, ЧТО ОН АГРЕССИВНЫЙ.
Я ЕГО ЛЮБЛЮ, ПОТОМУ, ЧТО ОН АНГЛИЧАНИН.
МЕНЯ ВОЛНУЮТ ЕГО АНАЛОГИИ.
Я НЕ ПОНИМАЮ ЕГО АССОЦИАЦИЙ.
МЕНЯ БЕСПОКОЯТ ЕГО АНТИНОМИИ.
ЕГО АКЦЕНТЫ.
ЕГО АФОРИЗМЫ.
ЕГО АНАТОМИЯ.
АФФЕКТАЦИЯ.
АКСИОМАТИЧНОСТЬ.
Чеширский кот появляется.
Чеширский кот: Ты меня видишь?
Алиса: Да.
Чеширский кот: Ты уверена?
Алиса: Во всяком случае, мне так кажется.
Чеширский кот: Не вздумай соврать.
Алиса: Я постараюсь.
Соло:
СОН АЛИСЫ.
Чеширский кот: Где твой билет, девочка?
Соло:
НЕ ЗАДЕРЖИВАЙ ЕГО, ДЕВОЧКА!
ЗНАЕШЬ, СКОЛЬКО СТОИТ ЕГО ВРЕМЯ?
ТЫСЯЧУ ФУНТОВ - ОДНА МИНУТА.
Алиса: К сожалению, у меня нет билета. Там, где я села, не было
кассы.
Соло:
ТАМ НЕ БЫЛО МЕСТА ДЛЯ КАССЫ!
ЗНАЕШЬ, СКОЛЬКО СТОИТ ТАМ ЗЕМЛЯ?
ТЫСЯЧУ ФУНТОВ ОДИН ДЮЙМ!
Чеширский кот: Не оправдывайся, девочка. Надо было купить билет у
машиниста.
Соло:
У ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ВЕДЕТ ПАРОВОЗ!
ЗНАЕШЬ, СКОЛЬКО СТОИТ ДЫМ ОТ ПАРОВОЗА?
ТЫСЯЧУ ФУНТОВ - ОДНО КОЛЕЧКО.
Алиса: Лучше мне помолчать.
Соло:
ЛУЧШЕ ПОМОЛЧИ, ДЕВОЧКА!
ЗНАЕШЬ, СКОЛЬКО СТОИТ РАЗГОВОР?
ТЫСЯЧУ ФУНТОВ - ОДНО СЛОВО!
Чеширский кот: Придется отправить тебя обратно.
Соло:
ОТПРАВИТЬ ЕЕ ОБРАТНО
С БАГАЖЕМ.
НА НЕЙ НАДО
НАПИСАТЬ - ХРУПКАЯ ДЕВОЧКА.
НЕ КАНТОВАТЬ. ОТПРАВИТЬ ЕЕ ПОЧТОЙ.
НАЛЕПИТЬ ЕЙ СПРАВА МАРКУ И
ОТПРАВИТЬ.
ЛУЧШЕ ТЕЛЕГРАФОМ. ПУСТЬ ТЯНЕТ
ПОЕЗД ВМЕСТО
ПАРОВОЗА.
Алиса: Мама! Мамочка!
Чеширский кот: Ты осталась одна.
Текст: САМ КЭРРОЛЛ СЧИТАЛ СВОЮ ДРУЖБУ С ДЕВОЧКАМИ СОВЕРШЕННО
НЕВИННОЙ, У НАС НЕТ ОСНОВАНИЙ СОМНЕВАТЬСЯ В ТОМ, ЧТО ТАК ОНО И БЫЛО.
АЛИСА.
Соло:
КАКОЙ БЫЛА АЛИСА?
БЫЛА ЛИ
АЛИСА
ЛЮБЯЩЕЙ И НЕЖНОЙ,
ЗАТЕМ УЧТИВОЙ И ЕЩЕ
ДОВЕРЧИВОЙ, ГОТОВОЙ ПРИНЯТЬ
ВСЕ САМОЕ НЕВЕРОЯТНОЕ С ТОЙ
УБЕЖДЕНОСТЬЮ, КОТОРАЯ ЗНАКОМА ЛИШЬ.
Текст: EVIL * LIVE * EVIL * LIVE * EVIL * LIVE
Алиса:
У меня в голове нет ни одной мысли.
У меня в руках нет ни одной вещи.
Вокруг меня никого нет.
Пусто внутри.
Странно.
Снаружи.
Неужели этому не будет конца?
Текст: ТЕЛО, ПОПАВШЕЕ В КОЛОДЕЦ БУДЕТ ПАДАТЬ С ВОЗРАСТАЮЩЕЙ
СКОРОСТЬЮ, ПОКА НА ДОСТИГНЕТ ЦЕНТРА ЗЕМЛИ.
Алиса: Слова совсем не те.
Что же делать?
Мне хочется вырваться из темного зала.
И погулять там.
Где яркие цветочные клумбы.
И прохладные фонтаны.
Но.
Соло: БУМ!
Алиса: Если бы я знала с чего начать, я бы наверное сумела.
Текст:
ВПОЛНЕ ВОЗМОЖНО, ЧТО ТАК ОНО И БЫЛО БЫ.
АЛИСА И БЕЛЫЙ КРОЛИК.
Текст: ИГРАТЬ С НИМ, ВСЕ РАВНО, ЧТО ИГРАТЬ С ЛОМОВОЙ ЛОШАДЬЮ -
ТОГО И ГЛЯДИ, ПОГИБНЕШЬ ПОД КОПЫТАМИ.
Алиса: Упасть с лестницы теперь для меня пара пустяков. А другие
решат, что я ужасно смелая. Да свались я хоть с крыши, я бы и то не
пикнула.
Белый Кролик: Ты бы не пикнула.
Алиса: Я?
Белый Кролик: Ты. И я тоже.
Алиса: Я не боюсь.
Белый Кролик: Нечего бояться.
Алиса: Даже если останусь здесь навсегда.
Белый Кролик: Даже?
Алиса: Даже если другие придут за мной сюда. Свесят головы вниз и
станут меня звать.
Белый Кролик: Они закричат.
Алиса: Закричат?
Белый Кролик: Да, закричат. "Поднимайся, милочка к нам."
Алиса: А я на них только посмотрю и отвечу: "Скажите мне сначала,
кто я! Если мне это понравится, я поднимусь, а если нет - буду сидеть
здесь, пока не превращусь в кого-нубудь другого!"
Белый Кролик: А если никто не придет?
Алиса: Как это?
Белый Кролик: Они уехали. Все уехали. В Париж.
Алиса: Париж - столица Рима.
Белый Кролик: В Лондон.
Алиса: Лондон - столица Парижа.
Белый Кролик: Им нравится путешествовать.
Алиса: Мне тоже.
Белый Кролик: Что же тогда ты здесь делаешь?
Алиса: Действительно. Мне на минуту показалось, что я изменилась.
Превратилась в другую девочку. Может быть в Мейбл?
Белый кролик: Не думаю. Ты столько всего знаешь, а она совсем ни-
чего.
Алиса: Правда?
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
