от 19.03.06

Какая я?

Вы знаете какая я на самом деле? боюсь, что нет.
Та, настоящая "Я", которую знаю я.
Я знаю Я.
это просто гениально.
Где она, я?
Я принадлежу себе.

Так кто я?

Жизнерадостная и весёлая. мрачная и верящая в сказки. внутри я выгляжу совсем по-другому. я разная. могу быть другой каждый день. жаль, что этих перемен никто не видит, да они конечно и незаметны внешне. может я научусь их проявлять более понятно в будущем. мне бы очень хотелось... кто я сейчас? у меня белая-белая кожа, огромные синие глаза, всегда слишком влажные, тёмно-рыжые волосы и чёрные брови, слишком длинные ресницы и странная страсть к лесу, облакам, шоколаду и Востоку. я люблю узоры на стенах и мне хочется написать на большом холсте картину маслом, что я там изображу? море, бескрайнее синее море, дикий пляж, но цвет... что-то случилось с цветом. всё странно, неестественно и криво. как в моей душе. море не спокойно, в нём есть всё... всё... кроме.... самого главного....

Но это я сегодня. моя роль
однодневна. завтра я стану другой и вряд ли ещё раз вернусь к уже сыгранному образу.

Что-то летит. облака. на ветру. они перед глазами. глаза закрыты. а я улыбаюсь - я всё чувствую. мне тепло и хорошо. я слышу каждый звук и чувствую движение ветра на волосах. А пахнет корицей, сушёными мандаринами и скошеной травой, и вишня тоже здесь. как интересно. я её раньше не замечала. она такая неприметная... я открываю глаза, а там... о, что там... эта красота. цвета. их много. они везде. все смешаны. но всё выдержано. ничто не противоречит. всё едино. и цвета и запахи. тут есть и цветы. их море. просто тысячи. они проблескивают в промежутках между мазками цвета. тут и мои любимые тюльпаны, подснежники, ландыши и подснежники - самые самые..... но там есть и остальные цветы... и крокусы. и орхидэи. и лютики. и ирисы. и бархатцы. и гладиолусы.... боже, как их много..... но вернёмся..... здесь ничто нельзя разделить. можно, но не стоит, это не нужно. я жмурюсь. мне хорошо как никогда. где я? в себе... в самой себе. здесь всегда всё так как хочется мне, и никто этого не изменит. я просто не дам.

я могу кого-то впустить... могу... да... вы зайдёте? Вы придёте? Ты будешь тут? Вам здесь нравится? Ты хочешь что-то поменять? Ты хочешь уйти? не уходи... все уходят... а почему? что я сказала? куда вы? не стоило и заходить... не стоило и приглашать... быть может, рано или поздно двери закроются, а ключ потеряется. ведь он такой маленький, старинный и хрупкий. за ним трудно уследить. ведь его могут украсть и никогда больше не вернуть. а красть у меня внутри больше и нечего. быть может кроме самого главного, самого дорого. воспоминаний, слов, мыслей, прикосновений и бесконечной вереницы зрительных образов, картинок, картин, фильмов и цветов.

Если уходите. уходите навсегда. не стоило и заходить. не стоило и приглашать.

Не оставляйте меня. я боюсь этого. я боюсь темноты. я боюсь одиночества. я боюсь, что тогда пропадут краски и цвета. всё исчезнет. я упаду. мои крылья перестанут махать. они почернеют и потухнут. я упаду. я разобьюсь. я умру. навсегда. навсегда, значит до самой смерти. как так? готова поспорить, что это не так... для меня навсегда никогда не ограничивалось концом жизни. слишком сильное слово... не произносите его, если не знаете, что оно значит....... мне не понятно, но я знаю когда я могу такое сказать. верьте мне в этот момент. я буду говорить то, что никогда пока не обещала, не уверяла, не утверждала и просто не говорила...

Так как пришли. так как пригласила. не уходите. не оставляйте меня. я боюсь. боюсь боли. боюсь одиночества.

не уходите. не оставляйте меня...

уйдите. и я буду вас всю жизнь ненавидеть... простите.

я просто боюсь.

очень.

Я боюсь потерять самое дорогое, что у меня есть. это вы. загадочное ВЫ. не оставляйте меня, я боюсь....... никогда. зайдите навсегда... прошу.......










Читайте также

  • Безымянный 70195
  • бред двух прсиханутиков
  • Безымянный 72411



  • Последние новости


    План занятий

    Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
    Читать далее »

    Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

    1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
    Читать далее »

    Проблема: ожоги, ушибы, травмы

    Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
    Читать далее »

    Проблема: плоскостопие

    Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
    Читать далее »

    Рефлекторные движения

    Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
    Читать далее »

    Техника выполнения: растирание

    Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
    Читать далее »

    Проблема: пупочная грыжа

    Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
    Читать далее »