"Приступая к описанию недавних и столь странных событий, происшедших в нашем, доселе ничем не отличавшемся городе, я принужден, по неумению моему, начать несколько издалека, а именно некоторыми биографическими подробностями о..."
Обо мне, естественно. Сейчас мне 20. Давно я была влюблена. Это была так называемая первая и вроде_как_настоящая любовь. Сейчас это просто смешно, по понятным мне причинам, а тогда было вовсе не до смеха. Тогда, в 2005, когда я училась в 10, кажется, классе, у меня был одноклассник -- очень интересный мальчик. Патлатый такой и пузатый, но он обладал каким-то необъяснимым магнетизмом.
Когда я его видела, происходил какой-то коллапс в моей голове: я начинала либо громко ржать, либо ввязываться с ним в какие-то идиотские споры-ссоры, в общем была маловменяема и почти неадекватна. 
Заметила его ещё в свой первый день в новой школе, в 2002, то есть --  в 7 классе. А закончилась эта "эпопея" только в 2007. Получается, я настолько однолюб, что мне хватило выдержки и сил быть безумно влюбленной в одного человека, безответно, естественно, на протяжении долгих 5 лет! Хотя, в определённых радостях в период половозрелости, я себе не отказывала, буду честной. Но, черт подери, это было здорово!
Вела я себя ужасно странно: то дралась с ним, то писала любовные письма, смс, караулила у подъезда, то не обращала на него внимания: в общем мучила бедного мальчика своим вниманием как могла. (Я была уверена, что он влюблён в меня по уши, но очень боится признаться!) В какой-то момент всё закончилось. Просто проснулась как-то утром, пришла в школу, увидела его и не почувствовала ничего. Ровным счётом ничего. Поэтому, мне, наверное, удалось вести себя более или менее прилично на выпускном и прочих торжественных мероприятиях с ним связанными. Это чувство пустоты и освобождённости было таким легким, таким странным, как будто я под кайфом или типа того. Приятное чувство.

Так вот у этого самого мальчика, прекрасного во всех отношениях, к которому я мечтала попасть в гости (ха-ха!) долгих 5 лет, но мне этого так и не удалось в своё время, была вечеринка в субботу. И я на ней присутствовала.

И как же было всё глупо. Как же опять странно я себя вела. Он ржал а я молчала. И всё было так дико. Всё было неправильно. Всё должно было быть не так. Я не должна была быть с красным сопливым носом, в худи и с термосом чая, а он, он не должен был быть таким пьяным, таким...кхм, ну красивым чтоли. Как-то всё неправильно было. И нет, вовсе он не воскресил во мне никаких чувств: я по-прежнему не чувствую ничего, ну, по отношению к нему, никакой романтики и тому подобного. Разве только какое-то ущемлённое женское самолюбие?

   






Читайте также

  • Самая злая шутка
  • Безымянный 57507
  • Тема 43. Свежие Зойки.
  • НЕСВИЖ И МИР



  • Последние новости


    План занятий

    Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
    Читать далее »

    Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

    1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
    Читать далее »

    Проблема: ожоги, ушибы, травмы

    Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
    Читать далее »

    Проблема: плоскостопие

    Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
    Читать далее »

    Рефлекторные движения

    Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
    Читать далее »

    Техника выполнения: растирание

    Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
    Читать далее »

    Проблема: пупочная грыжа

    Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
    Читать далее »