Я проснулся к обеду и пошлепал на кухню. Каникулы в институте прекрасная
пора: можно вставать когда угодно и делать, что хочешь. Так, что тут у нас
приготовила мама? О, прекрасно! Всегда любил блины. Сметана… Где у нас сметана?

На четвертом блине я почувствовал, что наелся. Но из природной жадности
потянулся за пятым – юбилейным.

Как только вилка приблизилась к тарелке, тишину квартиры разрезал вопль:

- Даже не смей! В суд подам!

Что такое?! Я оглянулся – вроде никого. Глюки?! Да вроде не страдаю. А!
Наверное, соседи ругаются.

Адекватная мысль, посетившая мою голову, меня совершенно успокоила и я
снова потянулся за блином.

- Нет, ты что, не понял? Себя вилкой тыкай!

Я, мягко говоря, с удивлением уставился на тарелку. Вот как в книжках
пишут: рот раскрыт, глаза выпучены, разве что челюстью о стол не ударился.

- Да-да, это я. Я! Говорящий блин. Что, никогда не встречал? Нет? Ну, и
ладно. Вилку-то убери, говорю!

Я послушно положил вилку на стол и снова посмотрел на блин. Нет, ну точно
глюки.

- Да не глюки, слышишь, не глюки!

- Ты… ты еще и мысли читаешь? – я даже испугался. Не хочу, чтоб кто-то
копался в моей голове.

- Да чего их читать-то? У тебя все на лице написано. Так, давай
знакомится. Меня зовут Архип.

- А… Андрей – неуверенно выдавил я из себя.

- Ага, чудесно. Ну?

Неприяное ощущение, знаете ли, когда хочешь упасть в обморок, а ничего не
получается. Я вцепился в край стола и попытался собрать свои мозги в кучку.

- Что?

- Господи, что ж ты такой тормознутый попался?! Желания загадывай.

Если бы я не сидел, я бы точно упал. Ощущение себя кем-то вроде
буйнопомешанного оптимизма не вселяло. Нет, а вам часто приходилось сидеть на
кухне и разговаривать с блином? Вот и мне нет. Так что сейчас я накапливаю
просто таки бесценный уникальный опыт.

- Какие желания?

-Да откуда я знаю какие? Любые. Три.

- Так ты что-то вроде золотой рыбки? – окончательно запутался я.

- Сам ты рыбка! Я – блин. Понимаешь? Обычный волшебный блин.

Интересно, много на свете совершенно обычных волшебных блинов?!

- Ну, желания, так желания. Хочу… хочу… Шоколадку хочу.

- Уверен? – блин недоверчиво посмотрел на меня. – Какое-то несуразное
желание. А как же захватить мир? Стать богатым?

Нет, видимо я уже сумел освоиться, потому что взял и обиделся:

- Слушай, я же сказал – хочу шоколадку. Не мир, не деньги. Шоколадку!

Все таки не освоился – шоколадка в моих руках повергла меня в шок,
граничащий с трансом.

- Ага!- обрадовался Архип. -Ты наконец-то поверил! Давай теперь следующее
желание.

Вновь ступор. Похоже, это уже становится моим нормальным состоянием. Хотя
со словом «нормальным» я бы, наверное, все же не подписался. Ну ладно, раз я
неадекватный:

-Знаешь, Архип, я хочу букет сирени.

-Зачем? Ты что, дурной что ли?

Вот, уже и он начал замечать мою ненормальность. Забавно, галлюцинация
ставит мне диагноз.

- Ну, понимаешь, зима, а у меня на кухне сирень. Чем не волшебство?

Если бы у блина были брови, они бы наверное удивленно поползли вверх.

- Ладно, мой тормознутый, неамбициозный, романтичный друг. Ну что ты на
меня смотришь? На цветы любуйся, раз хотел.

И правда, передо мной лежал огромный букет и пах, кажется, на всю
квартиру. И тут моя психика окончательно дала сбой. Я почувствовал, что сейчас
все же сойду с ума.

- Хочу проснуться! – замотал я головой.

- Хорошо, Андрей. Как попросишь – сказал вдруг блин. – Прощай!

 

Я проснулся к обеду и пошлепал на кухню. На столе стояла тарелка с
блинами, лежал букет сирени и шоколадка.

 
 
 

























Читайте также

  • Почему с возрастом все меняет смысл?
  • Весенник
  • У нас всё серьёзно
  • Безымянный 24282
  • Велопробег за мир «Bike For Peace And New Energies»



  • Последние новости


    План занятий

    Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
    Читать далее »

    Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

    1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
    Читать далее »

    Проблема: ожоги, ушибы, травмы

    Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
    Читать далее »

    Проблема: плоскостопие

    Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
    Читать далее »

    Рефлекторные движения

    Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
    Читать далее »

    Техника выполнения: растирание

    Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
    Читать далее »

    Проблема: пупочная грыжа

    Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
    Читать далее »