Если писать обо всем, то у меня как обычно выйдет громадная стена текста.
Начну о танго. Мне кажется, я поняла, почему от меня сбежал партнер на первом уроке. Меня тоже иногда посещают мысли в духе: "Ололо, почему я, вполне себе адекватная студентка самого лучшего финансового ВУЗа страны (пафос-пафос), должна в течение всего занятия чувствовать себя полнейшей бездарностью с кривыми косолапыми заплетающимися ногами, неровными руками и нерастянутым корпусом"? Правда, видимо, мое положение недостаточно пафосное, раз я еще не сбежала с урока) Хотя с другой стороны мое ощущение себя после уроков напрямую зависит от партнеров, с которыми я танцевала. Так, например, во вторник, когда я танцевала с Васиииииииилием, о котором, наверно, рассказала уже почти всем, я была крайне вдохновенна) Он посоветовал сходить на урок с закрытыми объятиями, вел очень плавно, мягко и понятно. Я с ним протанцевала мелодии четыре, потом меня переставили к другому партнеру, а я мысленно еще весь оставшийся урок просила меня вернуть к Василию) Сегодня вот у нас были другие преподаватели, и практически не было нормальных опытных партнеров, поэтому единственное, что мне понравилось - преподавательницы, которые замечательно вели, надо сказать. А вот учащиеся партнеры как-то совсем не очень, потому что один ходит прыжками и постоянно двигает корпусом так, что я не успеваю сохранять ось, а второй, по-моему, недооценивает роль ведущего в танце и сам не знает, когда он хочет остановиться или повернуться, поэтому соответственно и мне не понять, что он от меня хочет, и у нас не складывается ровным счетом ничего. Уже четвертый человек говорит мне, что я слишком напряжена и много думаю, преподавательница предложила танцевать с закрытыми глазами, чтобы не напрягаться, забавное такое чувство. Но надеюсь, что скоро я расслаблюсь, начну сама собой открывать носок и бедро и понимать, что хочет от меня партнер.
Еще можно долго писать о жалобах соседей на нас, о "смехе, криках, громкой музыке и постоянных мужских голосах", о том, "как могут второкурсницы устраивать такой разврат", как "мы уже были у директорши и извинялись, и говорили, что больше так не будем" и прочем бла-бла-бла. Сводится в итоге к тому, что мы с Марией практически выселены из общаги по каким-то необоснованным предъявам занудливых девочек, которые злостно зыркнули на меня, когда я заходила в блок. Прекрасный шанс вылететь из универа :D




Читайте также

  • Нужно было, чтобы он никогда не существовал!
  • чтобы не забыть
  • главное, чтобы ты хорошо училась
  • Чтобы контролировать власть – необходимо объединяться
  • Сколько детей надо еще принести в жертву, чтобы мы очнулись?



  • Последние новости


    План занятий

    Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
    Читать далее »

    Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

    1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
    Читать далее »

    Проблема: ожоги, ушибы, травмы

    Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
    Читать далее »

    Проблема: плоскостопие

    Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
    Читать далее »

    Рефлекторные движения

    Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
    Читать далее »

    Техника выполнения: растирание

    Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
    Читать далее »

    Проблема: пупочная грыжа

    Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
    Читать далее »