Давайте попробуем рассмотреть, как дети могут реагировать на различные проявления нашей заботы и любви?
Что им может быть важнее и нужнее из нашей заботы?
И как можно научиться это понимать и распознавать?
И попробуем переложить теорию на примеры реальных жизненных отношений между ребенком и родителями
Для начала понаблюдайте за своим ребенком: чего он чаще просит от вас, какого внимания требует, как он проявляет свою любовь сам. Итак, давайте пойдем по порядку.
СЛОВА ПООЩРЕНИЯ.
Не трудно предположить, что пока ребенок встает на ноги, делает первые шаги, выводит первые буквы, учится в школе, все это время он делает массу ошибок, допускает кучу ляпов, невежливостей, неточностей и т.п. И это понятно, ведь он практически ничего не знает о жизни, его надо всему учить. И как мы обычно его учим: "это нельзя делать", "посмотри, как ты перемазался", "будешь так учиться, не поступишь в институт» Мы постоянно его одергиваем, объясняем, делаем замечания, критикуем. И порой за такими "воспитательными моментами" на похвалы не остается места.
А ведь многим детям просто жизненно необходимо слышать слова поощрения в свой адрес даже за самую маленькую мелочь: "молодец, что так сделал", "не получилось, ничего, постарайся, ты же умница".
Недостаток одобрительных замечаний может обернуться очень большими комплексами во взрослой жизни вашего чада.
Так что почаще хвалите вашего ребенка, подбадривайте. Особенно это важно делать тем, чьи малыши постоянно спрашивают "я молодец?", "я у тебя хороший", кто сразу несет показать маме свои поделки, просит посмотреть его рисунки, гордо хвастается, что успел сделать уроки быстрее обычного и так далее.
ВРЕМЯ.
Здесь речь пойдет о совместном времяпрепровождении, когда родитель активно участвует в занятиях ребенка.
Если ваш отпрыск постоянно требует участия в его делах, малютка тянет свои погремушки, школьник просит с ним порисовать, а подросток просит составить компанию в прогулке на велосипеде, значит этот "язык любви" для него особенно важен.
Уделяйте как можно больше времени вашему ребенку, активно участвуйте в его деятельности, разделите его интересы, поддержите новые инициативы. Если вы сейчас не войдете в его мир, в его интересы, позже он вас туда может и не пустить. Именно так отдаляются от семьи и подростки, и уже взрослые дети.
И чтобы не упустить психологический, душевный контакт с младшим поколением, с детства принимайте заинтересованное участие в его жизни.
ПОДАРКИ.
Обратите внимание, как ведет себя ваш малыш с теми игрушками и вещицами, которые вы ему покупаете или дарите.
Если он не бережет их, интерес его к каждой новой вещи быстро ослабевает, он бросает ее, может легко сломать или отдать другому ребенку, то, скорее всего, подарки - не его приоритет. А если же он долго радуется каждой мелочи, показывает ее всем, носит за собой, бережет, то "язык подарков" значит для него очень многое и прямо свидетельствует о родительской любви. В таком случае нужно как можно чаще преподносить своему ребенку маленькие сюрпризы, даже если не хватает материальных средств.
Ваш малыш всегда будет рад принесенному в кармане красивому камешку или каштану и воспримет это как наивысшее проявление родительской любви.
ПОМОЩЬ.
Понятно, что за своим ребенком мы ухаживаем постоянно: с пеленок и до поступления в университет. Обычно дети воспринимают эти хлопоты как должное, но некоторые видят в них настоящую любовь и заботу.
Если ребенок просит вашей поддержки во всех свои делах, если благодарит вас за каждую мелочь, которую вы для него сделали, если и сам он всегда готов помочь взрослым, интересуется, чем он может быть вам полезен, это значит, что для него любовь - это во многом забота друг о друге. Таким детям нельзя отказывать в поддержке, даже если в какие-то моменты вы хотите воспитать в них самостоятельность. Ведь он просит не от наглости и лени, а от души, таким образом он жаждет вашего внимания.
Так что стремитесь помогать детям в их маленьких делах, привлекайте их для помощи в своих, и они буду чувствовать себя с родителями как единое целое.
ПРИКОСНОВЕНИЯ
Прикосновения, нежность и ласка всегда нужны любому ребенку. Младенцы, которых часто берут на руки, развиваются быстрее, чем те, которые не знают ласки, утверждают врачи. Когда ребенок маленький, его практически не выпускают из рук, гладят, целуют и т.д.
Однако со временем к все более взрослеющему ребенку мы проявляем все меньше физической ласки, это становится как-то неудобно, неловко. На самом же деле ребенок в любом возрасте хочет физической нежности.
Поэтому даже если ваш немного повзрослевший отпрыск пытается как бы в шутку к вам прильнуть или побороться, дотронуться до вас, это значит, что ему не хватает физических контактов с родителями. Поэтому попытайтесь ненавязчиво приобнять его, погладить по голове, взять за руку.
Только не делайте это на людях, напоказ, ребенок может застесняться и оттолкнуть вас, но это не значит, что он воспримет это негативно, когда вы будете дома наедине, а наоборот, будет вам очень благодарен.
Дело в том, что все это дети делают бессознательно. Желание принимать любовь родителей в той или иной форме идет у них изнутри, а понять и контролировать другие формы любви они не могут.
Вот, например, покупает мама девочке куклу, одну, вторую, а ей больше всего хочется, чтобы с ней в эту куклу поиграли. Или ребенка гладят, жалеют, а ему необходимо, чтобы ему с уроками помогли.
И если малыш с детства не получает любовь в том виде, в котором он ее инстинктивно требует, то у него со временем складывается ощущение, что родители его недолюбливают, не уделяют достаточно внимания, недостаточно интересуются его жизнью.
А родители за это время, что называется "всю душу в него вложили", как им кажется.
А взаимоотдачи не получилось.
Так что научиться понимать и распознавать то, что необходимо вашему ребенку, - это очень важный шаг к его воспитанию и вашему совместному семейному счастью
Автор: Мария Пугачёва (психолог)
Исходная версия статьи: - сайт
Раздел "У нас будет малыш":
<-- предыдущий материал раздела
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
