Вариант№10
В чем же предназначение такой загадочной части нашей жизни как искусство?
В чем его предназначение? Не в пробуждении ли чувств любви к родине? Не в мимолетном ли ощущения счастья? Счастья быть столь близко душой и сердцем с родиной?
Спрашивает нас Конецкий.
«Будить и освещать в соплеменнике чувство родины.»- вот одна из важнейших функций искусства считает лирический герой данного произведения. Вот мнения Конецкого.
Для него связь между ощущением родины, России и эстетическим ощущением практически образует нерасторжимую связь.
И это делает его восприятия цели искусства однозначно нерушимым.
Он просто не хочет задуматься о альтернативном предназначении искусства, игнорируя нынешние цели искусства, перечисляя их как нынешнее быстротечное он слепо твердит одно и то же.
При том что сам признает что это всего одна из великого множества функция искусства.
Так где же искать нам настоящею цель искусства? Ее основную функцию? В чем ее наибольшая эстетичная ценность?
Песнь, живопись, литература, музыка что несет нам все это?
Создавая произведение искусства художник вкладывает в нее часть души, часть разума
он дарит частичку себя миру. Стоит вспомнить множество легенд об оживших статуях, чьи творцы не пожалели не времени, не сил не души на создания их.
Эти легенды повествуют нам о силе искусства о ее мощи. Но не отвечают на наш вопрос.
Что ощущаете вы глядя на картину, о чем думаете? А что ощущает стоящим рядом?
Художник может лишь вложить в картину часть мира, часть своего существа.
А что несет та или иная картина, песня, решает истинный творец искусства зритель.
Глядя на картину Левитана «Девятый вал» кто то увидит мощь природы, кто то ничтожность человека, кто то горе моряков, кто то путь к возрождению.
Каждый видит свое. И где то рядом и есть истинная суть искусства.
Чем навлек Мастер в романе Булгакова на себя пристальное внимание темных сил?
В основном тем что создал произведение искусства способное измениться весь мир, способная заставить задуматься над мирозданием, способное перемениться человеческое существо. Способное изменить души и разум множества людей. Такое произведение бы изменило взгляд на мироздания множество людей. Именно по этому оно не должно было бы увидеть свет. Ибо человечеству было бы подарена уникальная возможность изменить мироздание.
Основная функция искусства не будить и освещать какие либо чувства к чему либо, а непосредственно достучаться до разума зрителя, открыть ему глаза, заставить его задуматься о той или иной части нашего существования. Передать ощущение связи с миром, найти себя в этом мире.
Достучаться до души и разума зрителя. Дать ему возможность найти себя в хаосе мира.
Именно так можно отличить подлинное искусство от ремесла, только так можно увидеться настоящие искусство.




























Последние новости


План занятий

Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
Читать далее »

Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
Читать далее »

Проблема: ожоги, ушибы, травмы

Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
Читать далее »

Проблема: плоскостопие

Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
Читать далее »

Рефлекторные движения

Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
Читать далее »

Техника выполнения: растирание

Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
Читать далее »

Проблема: пупочная грыжа

Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
Читать далее »