Я так измучилась этим вопросом. Кто я? Зачем всё это? Что действительно важно, а что нет... Куда мне идти? Что развивать? ЗАЧЕМ?!!!
Вдруг, (ну не совсем "вдруг" конечно) я осознала, что постоянно задаю себе шаблоны, ну вот ЭТО скорее всего важно и смотреть на это надо так..., я должна быть такой чтобы быть .... какой? Правильной какой-то, что ли. А я какая есть? Вся не правильная, делаю вечно всё не так... И все вокруг делают всё не так.  А что если делать всё не так? Тебя не будут ЛЮБИТЬ!
Я не люблю себя! Бааатюшки, как гром с ясного неба! Я же всегда ставила перед собой цели, следовала к идеалам. Мудрая!  Добрая! Любящая! Нежная! Щедрая! вот они мои глыбы.(Искать уверенности в себе мне всегда казалась от лукавого, ну вроде от Эго. Это вроде как нормальное состояние монаха. А чего ему быть в себе не уверенным-то, он весь такой правильный.) Как могла я упустить самое главное?

На повестке дня: как себя полюбить? Вот книжка подвернулась Трейси Брайана, у этой девушки нашла  http://okean-v-butylke.livejournal.com/  Хожу и повторяю: "Я себе нравлюсь", Я себе нравлюсь" - помогает же!!!
Решила завести календарь настенный. Для выработки привычки нужен 21 день кажется. Неделя прошла...

И тууут меня шибануло!!! Как определить, ЧТО действительно нужно... мне! Представить, что жить мне осталось один этот день!!! Народ! Без ужаса только - это в филосовском смысле. Тут не о смерти разговор, а о ЖИЗНИ. И тут я сразу поняла, что важно, а что нет.
Вспомнила своего любимого Экхарта Толле. Вот он момент СЕЙЧАС! Нет больше ничего. Что не важно, важно КАК. Я наконец это О С О З Н А Л А. Т.е. я почувствовала кайф БЫТЬ, ничего не планировать, просто делать, что хочется или что надо, но с кайфом... как в последний раз. И нравиться себе, нравиться себе.
Захотелось сшить Ульке игрушку, я шила и балдела, не торопясь, не стремясь её сделать, а просто балдела от делания. Я вдруг убралась))) Не планируя и не вынимая себе мозг, как это мне надоело и не охота, а просто всё убрала и помыла и очнулась уже когда закончила. Ни одной ругательной мысли не пронеслось в голове, полный штиль и покой. Я пошла гулять с собакой в лес, а не села писать заказ как было "Надо" и пришла довольная и отдохнувшая, я села писать этот пост и мне не жалко на это времени. Я делаю, как чувствую.
Вчера я шла по улице и улыбалась, а народ навстречу такой озабоченный, и хотелось крикнуть - всё не важно!!! МЫ придаём этому важность. Мы запираем себя в клетку из вещей, важностей, необходимостей, правильностей, нужностей. У нас слишком всего много!!! И "нужно" всё больше и больше.

Я в очередной раз поняла, как правильно мы с мужем сделали, что купили землю в поселеннии! Очень захотелось туда! Где покой и живая природа вокруг, где нет рамок и шаблонов, нет бестолковой спешки и вечной погони за новой "накой", иллюзией.

И ещё мне было одно озарение, я - это чувство, но очень глубинное, вот если встать спина к спине с незнакомым человеком и попробовать почувствовать его - это оно и есть. Т.е. чувство остаётся, а мысль нет! Чувство первично. Мысли стираются при переходе. (это я о реинкарнации) Но есть чувства, которые порождаются мыслями и мы этого даже не осознаём, а если вдруг поймать себя на этом, то можно избавиться от неприятных ощущений.











Читайте также

  • Если звёзды гаснут
  • Если что-то закончилось, значит что-то началось.
  • Иосиф Хусенский. Кому вершки, а кому корешки достаются в МЛМ?
  • «Есть ли на свете что-нибудь кроме одиночества?» Э.М. Ремарк (1)
  • Русские “Звёзды” против Джоли



  • Последние новости


    План занятий

    Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
    Читать далее »

    Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

    1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
    Читать далее »

    Проблема: ожоги, ушибы, травмы

    Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
    Читать далее »

    Проблема: плоскостопие

    Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
    Читать далее »

    Рефлекторные движения

    Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
    Читать далее »

    Техника выполнения: растирание

    Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
    Читать далее »

    Проблема: пупочная грыжа

    Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
    Читать далее »