7-8 лет. Ваня.
Первый класс. Зима. Группа продлённого дня. Почему-то все ушли гулять, а мы вдвоём с одноклассником по имени Иван остались в классе. По-моему, мы болели, и нас оставили одних, так как воспитательница была на всех одна. Ваня, тихий и скромный мальчик, почему-то очень обрадовался, что мы остались одни, вёл себя со мной очень ласково, как-то дал мне понять, что я ему очень нравлюсь и начал уговаривать меня пойти к нему домой. Я сначала сильно отказывалась. Он начал настаивать, прямо тащить меня. Он говорил, что уже большой, родители ему позволяют ходить через дорогу (а он жил через дорогу в соседнем со мной дворе), что он ведь мальчик и в случае опасности, конечно, не даст меня в обиду, и вообще, мы быстренько уйдём и вернёмся, и никто не заметит нашего отсутствия, дом-то рядом. В общем, у него было куча аргументов и напора, а у меня только один: «отсюда нельзя уходить, нас потеряют». Я сдалась, мы ушли и просто играли с ним в его игрушки, заигрались (времени-то дети часто не замечают). В результате быстро стемнело, нам стало страшно идти обратно. Телефонов школы мы не знали, а звонить маме на работу ему было ещё страшнее. Он предлагал спрятаться в шкаф от всех, но я оказалась здесь почему-то тверда, отказалась прятаться, заставила его позвонить маме. Мама пришла, позвонила в школу, меня быстро забрали (а там все уже нас искали чуть не с милицией, а может даже с милицией), отругали, но почему-то несильно. И всё успокоилось. Но в душе остался след. Что я что-то сделала не так. И вот что «не так»: мальчики к девочкам и девочки к мальчикам без сопровождения родителей в гости не ходят. Непочему. Просто «не ходят и всё». Как не едят варенье с мясом, как не писают и не какают в постель, как люди не живут под водой. Никто не запрещает, но по разным причинам эти нормы существуют. Мальчики и девочки ходят друг к другу в гости в качестве «жениха и невесты» и ни в каком другом. Может быть ещё такой вариант: отстающему в учёбе помогает отличник, но всё равно это делается под контролем родителей и никак иначе.
Была у меня во втором уже классе другая история, а потом и в 4-м и в 5-м. Я дружила с мальчиками. И ходила к ним в гости. И первый раз обязательно под контролем и присмотром родителей, но несколько раз и без них. Так вот, когда с родителями, было чинно, важно и празднично, меня вводили в новый для меня незнакомый мир с парадного крыльца. Мир интересный и неизведанный, мальчишеский. А когда я была в гостях без родителей (своих и мальчиков), я оказывалась в этом мире как бы с «чёрного хода», без провожатых и экскурсоводов. И скажу так: мне там не понравилось, я почему-то мучилась и томилась. Мне как будто не было там места. Оно и правильно, вед это же мальчишеский особый мир, для девочек с их рюшами, тарелочками и куклами не приспособленный.
А тихий и скромный мальчик Ваня потом никому и нигде не продемонстрировал свою сильную ко мне симпатию, хотя я ему и нравилась еще лет 5, но он почему-то стеснялся. А вырос и стал очень неприятным юношей: некрасивым, грубым, циничным и трусливым. И пошёл работать в милицию. Интересно, что же с ним сталось сейчас? Нужно заглянуть, на что нам Интернет? Что-то мне подсказывает, что его жизнь сложилась не самым радужным образом.
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
