Припоминая то, как я проводил летнее время прошлые годы, пришел к тому, что я занимался ничем.. Заниматься ничем конечно иногда тоже надо, но думаю, что не больше недели-другой, и то в год, и то, много.. Для того, чтобы понять это и надо было всего-то, провести лето с максимальной пользой. Как говориться, все познаётся в сравнении.
Лето началось конечно же с сессии в универе. А сессию на 100% можно считать полезным периодом жизни студентов. Именно это время заставляет проснуться студентов, учить, искать лазейки, в общем думать головой. А если и в семестре не учил и сейчас не «телишься», универ говорит тебе «прощай»..
Во время сессии мне удалось вырваться на пару деньков в Минск на семинар по журналистским исследованиям в интернет, об этом мероприятии я уже писал в прошлом посте.
После сессии у большинства студентов наступает время отдыха, только для себя я решил, что это не то лето, когда я хочу отдыхать. В начале июля я отправился в Международную летнюю экономическую школу в Донецк, а затем в Святогорск, где и проходила основная часть школы. Там слушал очень интересные лекции на совершенно разные темы. Было много общения (к слову на эту школу приехали ребята из России, Грузии, Армении, Болгарии, Латвии, Литвы, Египта, Канады, США – всех стран и не упомнишь так просто). В Донецке посетил Донбас Арену – это был мой первый раз на поле такого уровня, я до сих пор под впечатлением.
МЛЭШ, так сокращенно называется это мероприятие, длилась около недели, а после все участники, веселые, т.к. им посчастливилось посетить школу, и грустные, т.к. уже пора уезжать, попрощались и отправились кто куда…
Кстати, вот в таких вот поездках, можно встретить своих друзей, а тот факт, что участники – люди близкие по духу, помогает обрести еще и новых друзей и хороших знакомых.
Вообще об этой поездке можно говорить часами, там была и радость и разочарование, и знания, и глупость, и победа, и поражение. Можно долго судить и организаторов и участников. Одно понятно – это время пошло в плюс, в зачет.
Через 3 недели я приехал домой совсем не загоревший и усталый после почти 3х дневной дороги. Я был рад, что наконец-то смогу отдохнуть (а в Абхазии такой возможности совсем не было). Но вот парадокс. После того, как я хорошенько выспался, я понял, что отдыхать я не хочу.. Понял, что хочу ЭКШЕНА!!!
И тогда я решил заняться поиском ИНТЕРЕСНОЙ работы. Это очень логично: я люблю учиться, работа – это не паханое поле для новых знаний (конечно работа работе рознь, но я искал именно такую), кроме того, стал осознавать, что уже не маленький и пора бы потихоньку слезать с шеи родителей. После долгих поисков, я наконец то нашёл работу. А за это время еще много чему научился и понял. Подробнее напишу в следующем посте.
Всем счастливого воскресенья!!!
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
