Сколько времени человек проводит в ожидании? А в ожидании
чуда? Я так точно жду его всю жизнь. Его след не простыл, оно просто еще не
приходило. Вот получаешь ты СМС с интригующим и многообещающим текстом: «А я
люблю тебя)». И понесла-а-а-а-а-ась!!!! Делаешь первые предположения, опираясь
на то, что первое пришло в голову. Еще моя учительница русского языка, готовя
меня к ЦТ, говорила, «если не знаешь ответ, пиши то, что первое пришло в
голову». Это правило работает не только для грамматики, но и в жизни оказывается
действенным. Боясь позвонить и услышать знакомый голос, который может
разочаровать, ты пишешь ответное СМС, пытаясь выяснить, кто же это. Но в ответ
получаешь лишь масло в огонь: ответы по-прежнему многозначительны,
обнадеживающие и приятные порой. Далее ты проводишь стилистический анализ
текста СМС, пытаясь найти ошибки, клише, характерные для конкретного человека.
В голове ничего не соотносится. А жаль! Ты думаешь сутки напролет, выстраивая
логические цепочки и предположения. И абсолютно ничего не можешь поделать!
Анализируешь даже дату и время отправки, доставку отчета. Все сложно. Наступает
новый день. Твои мысли полны только им одним. Ты надеешься и ждешь, что это
чудо, твое чудо, твое счастье стучится к тебе. Да, да, даа, возможно это он! Ты
даже готова простить того, кто причинил тебе боль, если это окажется он.
Особенно когда плохо себя чувствуешь и лежишь в постели, тебе именно в это
чудесное и доброе хочется верить. Перестают существовать все вокруг тебя. Тебе
просто хочется, чтобы он тебя пожалел, сказал что-нить приятное. Смелость
подкрадывается к тебе через боль. И ты решаешь, что я болею, значит, мне можно
все. Так и делаю. По-прежнему боюсь звонить. Пишу ему: «ты не выходишь из моих
мыслей. Признавайся. Я не люблю такие шутки». Ответ не заставил себя ждать. Он
вновь не признается, не называет даже имени. Я прошу лишь об одном, сколько мне
еще ждать, сколько времени должно пройти, чтобы сказка стала былью. И тут его
оплошность: я пишу в настоящем или
будущем времени, а он ответил в прошедшем. Он сказал, что времени уже много
прошло. Он называет меня по имени. Он вновь пишет, что искренне любит. Он
говорит свое имя и я… я удивлена. Письменная речь была красивой и грамотной.
Это оказался он – ошибка всей моей жизни. Нет, не его совсем я хотела простить.
И я звоню, чтобы убедиться, услышав
голос. Да, я права была. Это он. Он, без которого я счастлива, несмотря на то, что уже давно
одна. Интуиция сработала и правило русской грамматики тоже. Он шепчет о любви,
он клянется, он ждет ответа. А я не могу ему ответить тем же. Я его вовсе не
люблю, нисколечко. А может бросить все и быть
с ним, особенно принципы и обиды? Но нет! Он этого не стоит. Я больше не
его и никогда не буду его. Чувство собственного достоинства должно быть у
каждой уважающей саму себя девушки.
Я перестану ждать этого самого чуда. Оно меня найдет само однажды, стоит только
сменить номер телефона.
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
