- Ну расскажи, как это было! - не унималась Ксюшка.
- Да ладно тебе, нашла о чем спрашивать...- отнекивалась я.
- Чего тебе, трудно что ли?! Расскажиии!
- Ну хорошо, они познакомились в больнице:
" Ну что,были уже у него?-кивнула ОНА на дверь психиатра, случайно подойдя к НЕМУ и начав разговор.
-Еще нет, но скоро...- отвечал ОН.
- А вы какой год?
- 94ый, 10е классы, мы тут всей 20ткой. Он блин такие вопросы задает!
- Ага, про зеленых человечкой не спрашивал?
- Спрашивал, он блин как задаст пример....Еще бы косинус 30 градусов спросил.
- Кажется 1/2
- 1/2 ?! Да ты чего?! косинус 30ти это корень из трех на два...сто пудово. Эх ты!
- Ну да , с алгеброй проблемы, я больше по истории и праву, - краснела ОНА.
Так они разговорились в очереди к окулисту. " Следующий!"- отозвалось из кабинета. Они вошли друг за другом , и даже на приеме у врача умудрялись перекинуться парой фраз.
Смешно вышло. После приема каждый пошле своей стороной , так и не сказав своего имени."
- И что? А потом-то что было???- допытывалась Ксюха.
- ОНА шла домой в то утро и думала о НЕМ, вот бы им еще встретиться, но ведь ОНА даже не знала ЕГО имени.
На следующее утро к НЕЙ вконтакт добавляется парень , по всем признакам ОН. Единственно, чему ОНА недоумевала, это как ОН ЕЕ нашел?!
" Ну у меня зрение хорошее, и еще твоя амбулаторная карта лежала на виду..."
" Но зачем ОН нашел меня?"- спрашивала ОНА себя, а в душе тихо радовалась, что так вышло.
Так они общались около месяца с лишним в скайпе, постепенно привыкая друг к другу.
Когда они увиделись в жизни ( второй раз за все время общения), ОНА почувствовала, как будто знает ЕГО лет 100, и ОН такой родной! Оказалось, это взаимно. Странное чувство, но что было дальше?
Они стали общаться еще теснее, часами болтали по телефону, иногда засыпая с трубкой в обнимку..переписывались...
Это был чистой души человек, с открытым сердцем, добрый... У НЕГО был пытливый ум и предприимчивость. Самое интересное, ОН мог поставить себя на место другого и понять человека; ОН умел сочувствовать. ЕГО глаза наивно светились счастьем, ОН многого не знал еще по жизни, но и немало успел испытать . ОН знал, что такое горе, смерть , нужда. Возможно поэтому он уже в 16 лет выбрался из низов и был частично самостоятельным , у него был стимул к этому. В отношениях ОН был столь неопытным, что ЕЙ было совестно, потому что ОНА знала гораздо больше, знакома с интригами и ложью. И ЕЙ не хотелось ЕГО портить, ведь ОН такой ХОРОШИЙ!
продолжение следует...
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
