"Луны с косичкой не бывает", - сказала мне воспитательница и перечеркнула мой рисунок. Было обидно до слез, ведь я верила, что луна именно такая, с косикой, с добрыми глазами, красивая и близкая. Я верила, что все бывает и чо все возможно, но ведь ОНА сказала...так закралось первое сомнение в мою детскую головку...А потом еще и еще...Так нельзя, это невозможно, это неправильно, этого не может быть просто потому что не может быть никогда, - довольно "веские" аргументы. источаемые взрослыми. Так нас ломают еще в детстве. Ведь взрослые всегда лучше знают, что лучше для детей, что бывает, а что нет. Взрослые сами постепенно перестают верить в чудеса, а когда перестают сами верить, пытаются внушить и другим, чточудес не бывает. Полагая, что тем самым делают добро. Но верят ли сами, что делают?
Наверняка, когда-то они сами тоже верили в чудеса, и чудеса в их жизни случались, и была в их жизни, возможно, такая же луна с косичкой. и принцесса без носа, с большой голосой и широкой красивой улыбкой, и животные умели с ними разговаривать, и коты улыбались, и было еще много чего интересного. НО однажды кто-то им также сказал: Перестань витать в облаках, ведь ТАК НЕ БЫВАЕТ...
Кто-то после этого сразу смирился, ведь, повторюсь, "взрослым виднее", а кто-то продолжал верить, но уже никому об этом не рассказывал. Лишь закрывая глаза, он снова оказывался в волшебной стране, и иногда свои грезы он выливал на бумагу, и в итоге получались стихи, или интересные рассказы, но они прятались от посторонних глаз, ведь больше никто в них не верил....
Но постепенно чудеса случались все реже и реже. Взрослые говорили: мир жесток, и никому в нем верить нельзя. Что есть только реальность, да и та порой бывает обманчива, какое уж тут волшебво. И волшебство постепенно исчезло. Так однажды ия стала взрослой, немного чудачко, немного непохожей на других, из-за чего часто переживала, и как-то само собой я сама стала сомневаться во всем, даже в себе. Задавая вопрос, как Алиса: а я это или не я? И чем громче кругом кричали: НЕт, не ты, это не наша Тася (=Алиса), тем больше я сомневалась и в какой-то момент и вовсе стала своей тенью, такой же как все...Я потеряла себя...
Но ведь потерять себя насовсем невозможно, до тех пор, пока внутри сидит все та же маленькая девчока, что верила в существование волшебной страны, где чудеса случаются, если в них верить. И вот так постепенно, та маленькая девочка, что жила во мне, стала снова напоминать о себе, и однажды я ее услышала. Было непривычно и странно, но я поняла, чтовсе это время как будто спала, и то что считала реальностью, на самом деле было лишь сном, и только в тот миг, когда наконец-то прислушалась к себе, стала просыпаться, стала возвращаться к себе, к той самойТасе, котрая быа абсолютно верена, что луна с косичкой бывает и что даже самые дерзские мечты сбываются, если в них верить без сомнений.
И мир постепенно стал откликаться в ответ, и чудеса в моей жизни снова стали случаться...Пусть не все сразу, но волшебство снова проникло в мою жизнь, в тот самый миг, когда я услышала себя, когда мой голос стал громче и важнее голосов вокруг, вечно заглушающих его и сеющих сомнения...Ведь только я на самом деле знаю, что и как для меня лучше. И пусть периодически еще я сомневаюсь, в одно теперь я верю точно, что луна с косичкой существует, и что где-то неподалеку живет тот самый безумный шляпник, встречи с которым я так давно жду...Хотя, может, мы уже встречались, просто я забыла...Ведь я так долго спала.
И пусть впереди еще много сражений, если верить в себя и в мечту, все будет правльно и волшебно. Главное, что теперь я знаю, что "я это я", без всяких там "но"! И верю, что чудеса случаются! Сегодняшний вечер был одним из таких чудес! Спасибо тебе, волшебная страна, спасибо тебе, мой безумный шляпник и спасибо всем тем, кто рядом, кто разделяет со мной мои мечты, кто так же движется к своим мечтам и также ждет встречи со своим безумным шляпником!-)








Читайте также

  • Я и Алиса в стране чудес
  • 5 уроков от Алисы в Стране Чудес
  • Алиса
  • Навеяно Стиллавиным
  • Если бы я была с другой планеты (навеяно вчерашним)



  • Последние новости


    План занятий

    Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
    Читать далее »

    Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

    1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
    Читать далее »

    Проблема: ожоги, ушибы, травмы

    Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
    Читать далее »

    Проблема: плоскостопие

    Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
    Читать далее »

    Рефлекторные движения

    Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
    Читать далее »

    Техника выполнения: растирание

    Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
    Читать далее »

    Проблема: пупочная грыжа

    Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
    Читать далее »