мыслей много, а с чего начать - не знаю.
я вернулась, и вернулась именно сюда, ибо это как старый номер телефона, все знают, но никто не догадается позвонить.

По сути мне бы хотелось чтобы то что здесь будет писаться читалось только двумя(четырьмя?) людьми, и я очень постараюсь до них это как бы между прочим донести, но кто знает, что получится.
Перечитала я записи, пожалела, что много удалила. Да, тут сплошной бред, но этот бред был когда-то мне важен, а надо быть в гармонии со своим прошлым. *вот неужели это я говорю?*

сегодня, ну т.е. технически вчера произошел какой-то перелом, не до конца еще осознаваемый и только где-то у меня в голове. Лучше/хуже будет - не знаю, но будет как-то уже по-другому.
Дело с научной потихонечку определяется, собственно как обычно у меня: ты год планируешь одно, а потом за 2 часа поворачиваешь в другую сторону. Ефимне за совет спасибо)
Еще потихонечку начинаю мириться с мыслью, что было бы хорошо впоследствии кандидатскую написать/защитить. Нахрен оно мне надо - пока не определилась.
С другой стороны, вообще хочется послать к черту этот мед и пойти в... например, швейный техникум и радостно заниматься дизайном шмоток. Но какая бы заманчивая идея не была, осуществлять я ее не буду, ибо слишком все это дело неустойчиво.

еще раз сегодня убедилась, что люди, с которыми я училась в 710 гораздо адекватнее/умнее/интереснее и проч., чем сокурсники(их большая часть). каким-то образом нас научили думать. ассоциативные ряды-ассоциативные ряды.

В референтной группе есть человечек, который то ли моя точная копия, то ли абсолютно непонятный моему мозгу индивид. Склоняюсь все-таки к первому варианту.

Еще жалею, что у меня нет старших брата или сестры, с которыми я бы общалась, когда мне было лет 13. Сергей и Яна не в счет. Мне кажется, что я их если на улице встречу - не узнаю.
Все складывается само собой и в большинстве случаев в итоге понимаешь, что как оно есть - так правильно, но смысла многих вещей я пока не осознала.
На данный момент есть одно желание, но между мной и его исполнением кирпичная стена под названием "бля, а чё вообще происходит??"

Пока все. дальше будет больше.









Читайте также

  • Гимнастика от 1 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев
  • 2 года 0 месяцев 11 дней
  • Гороскоп с 10 по 17 января 2011 года
  • 6 января 1903 года.
  • из старых записей 19..какого то года



  • Последние новости


    План занятий

    Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
    Читать далее »

    Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

    1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
    Читать далее »

    Проблема: ожоги, ушибы, травмы

    Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
    Читать далее »

    Проблема: плоскостопие

    Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
    Читать далее »

    Рефлекторные движения

    Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
    Читать далее »

    Техника выполнения: растирание

    Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
    Читать далее »

    Проблема: пупочная грыжа

    Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
    Читать далее »