Сегодня мне довелось выслушать интереснейший случай, прекрасно иллюстрирующий пример того, как надо правильно путать теплое с мягким. И так как рассказала мне о нем Мисс Кот-Кот, то пусть она меня и поправит, если я допущу какие-нибудь неточности при пересказе :-).
В РСУ (Рижский университет им. Страдиня) проходила научная конференция, посвященная различным исследованиям в области медицины. Темой одной из презентаций было воздействие физической и психоэмоциональной нагрузки на здоровье и работоспособность медперсонала (в данном случае, хирургов и анестезиологов). Как один из важных фактов автор исследования упомянула то, что у молодых работников нагрузка на организм в среднем значительно выше, чем у врачей более старшего возраста. Причиной является то, что у молодого специалиста еще нету достаточного опыта работы и практических знаний, в результате чего он, естественно, переживает и нервничает гораздо больше, чем врач со стажем. Что, собственно, и сказыватся на его здоровье не самым лучшим образом.
И тут идин из пристуствующих задает автору вопрос:
"Скажите, согласны ли вы с тем, что чем тяжелее условия работы, тем большая зарплата должна быть у трудящихся?"
Автор, естественно, соглашается. Ей задают следующий вопрос:
"Тогда, возможно, вы хотите сказать, что мы должны платить молодым врачам больше, чем более опытным специалистам, поскольку они испытывают большую нагрузку?"
Автору, естественно, возразить на такое замечание нечего.
Проблема в том, что задавший этот вопрос, скорее всего, прекрасно понимал, что автор исследования вовсе и не собиралась ратовать за повышение зарплаты неопытному медперсоналу. Следовательно, иных целей, кроме как доставить публике лулзов навести на автора критику в данном случае и не преследовалось.
Интересно другое — в этих вопросах (логически неточных, кстати) прозвучал один весьма неплохой риторический ход. В данном случае это так называемый косвенный вопрос или вопрос-уловка, имеющий своей целью раскритиковать собеседника либо выставить его некомпетентным в той или иной области. Особенность вопросов-уловок в том, что они часто бывают двухуровневыми — собеседнику задают вопрос по той или иной тематике, но подтекст вопроса до поры до времени остается скрытым. И вовремя понять, к чему клонит спрашивающий, очень сложно. Собственно, это как раз наш случай и есть.
Похожий пример, кстати, есть в книге К. Бредемайера «Черная риторика»:
«Вы считаетесь внимательным водителем?»
«Да, конечно».
«Тот, кто проезжает за год столько километров без единой аварии, несомненно, ездит очень внимательно, вы согласны?»
«Да, и притом развивается способность предвидеть критические ситуации».
«Вероятно, вы проезжаете больше 50 000 км?»
«В среднем даже больше: от 80 000 до 90 000 км!»
«А то, что вы с каждым новым километром все больше загрязняете окружающую среду, вас, видимо, совершенно не волнует?»...
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
