Все привыкли считать, что только менеджеры управляют своими подчиненными. В принципе так оно и есть. Управление людьми – пожалуй, главная компетенция руководителя. Однако, важно помнить , что и подчинение могут и должны управлять своим боссом. Звучит парадоксально. Как можно руководить тем, кому ты не можешь ничего поручить или приказать? Именно этот вопрос, если он возникает и отражает стереотип, который мешает подчиненным управлять своим начальником. Дело в том, что реальное управление людьми состоит ни сколько из приказов и поручений (хотя и из них тоже) сколько из влияния начальника на своих сотрудников. Это влияние может быть основано на 3х базовых платформах: страхе, выгоде или уважении. Таким образом, если вы как подчиненный оказываете влияние на своего начальника, то вы управляете им.
Речь идет не о манипулировании, а именно о влиянии. Манипулирование начальником может плохо кончиться для манипулятора.
Так как же влиять на руководителя?
Прежде всего, вам необходимо понять каковы цели вашего босса:
· Определите что для него самое главное в бизнесе в целом. Например, это может быть оценка его работы руководством; достижение плана продаж или другого показателя; реализация какого-либо проекта; удовлетворение собственного самолюбия.
· Определите, что в вашей работе самое главное для босса. Например, это может быть желание забыть о проблемах в вашей работе; его желание поучаствовать в ваших проектах; стремление сделать вашу работу витриной для начальства; достижение вами требуемых бизнес показателей; ваше участие в других проектах
Далее вам необходимо решить, насколько ваши цели соотносятся с целями шефа. Возможно, что вам будет трудно соединить ваши цели и цели руководителя, но если вы дорожите работой, то вам необходимо будет это сделать. Например, если начальнику нужны продажи, а вы занимаетесь повышенным проявлением лояльности вместо того, чтобы делать презентации о достижении вами плана, то ваше влияние на шефа минимальное и работает против вас.
С начальником необходимо разговаривать. Несмотря на то, что вам трудно в это поверить, но начальник тоже человек. Ему свойственно ошибаться , он устает, у него тоже бывает стресс поэтому не ожидайте, что шеф только и думает о ваших проблемах. Многое ускользает от его внимания и поэтому вам необходимо донести до него то, что вы хотите, чтобы он знал или понял. Лучший способ – поговорить. Это не гарантия, что вас услышат, но без этого не услышат точно. Говорить с шефом нужно уметь:
· Никогда не говорите при людях, если это важный и серьезный вопрос. А тем более, если это критика.
· Не заводите разговор в коридоре на ходу. Старайтесь назначить встречу. Если есть возможность, выберите место для встречи вне кабинета руководителя, чтобы не отвлекали звонки.
· Не старайтесь доказать шефу , что он глупее вас. Старайтесь показать, что вы хотите помочь ему и у вас добрые намерения.
· Всегда оперируйте фактами даже, если говорите о личных проблемах. Эмоции шефа интересуют намного меньше.
· Всегда
· Всегда приходите с решением или с вариантами решений. Если у вас нет решения – скажите, что вам нужно время, чтобы подумать о решении.
· Не болтайте в коллективе о вашем разговоре с шефом.
Управляйте ожиданиями босса. Нет ничего хуже для руководителя, чем услышать о том, что вы не успеваете сделать работу в момент, когда эта работа должна была быть сдана. Большего неуважения и придумать трудно. Часто сотрудник просто сидит и ждет назначенного срока, чтобы сказать шефу, что не успел. Представьте , в какое положение вы ставите его, если допустим ваша информация должна была стать частью его отчета начальству. Теперь и он выглядит идиотом перед своим шефом. Такое не прощают больше одного раза.
Всегда предупреждайте шефа о том, что ему следует (или не следует) ожидать от вас, что для вас важно и ценно. Даже, если его это не устраивает, у вас будет шанс это обсудить и возможно договориться. Опять же – не делайте это при людях.
Если вы на совещании заявите шефу в лоб, что вы не будете что-то делать. Это может оказать вам плохую службу. Лучше выразить сомнение в том, что вы сможете это сделать, а детали предложите обсудить с глазу на глаз.
Еще один совет – посмотрите фильм Анна и Король. Там есть очень хороший пример неправильного поведения подчиненного – когда Анна открыто и принародно потребовала от короля помиловать его сбежавшую невесту и ее жениха. Выступив открыто, Анна поставила короля в безвыходное положение, когда он уже не мог изменить свое решение, чтобы не показать свою слабость своему окружению. Не ставьте своего шефа в безвыходное положение.
Удачи Ваш Король
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
