Пётр Аркадьевич Столыпин
Памятник Петру Аркадьевичу Столыпину (автор скульптуры — Вячеслав Михайлович Клыков, смотрите справку о нём ниже) открыт 17 апреля 2002 года в память о 140-летии со дня рождения Петра Аркадьевича.
Памятник обращён лицом на улицу Радищева, чуть наискосок от памятника находится Радищевский музей:
Установлен памятник перед Саратовской городской думой (на этой фотографии Думы не видно, Дума расположена за памятником, но видно административное здание):
Окружают памятник четыре фигуры (крестьянин, священник, кузнец, воин), почему памятник в народе известен как «Пятый элемент».
В честь Петра Аркадьевича получила название и площадь, ранее безымянная.
На пьедестале выбиты слова Столыпина «Нам нужна великая Россия!».
Памятник несколько раз был предметом нападений вандалов — у фигуры священника пропадал крест.
На здании администрации находится web-камера ( ), через которую можно обозревать памятник в режиме online (камера работает, проверил)
==========================
Вот что и как пишет о Петре Аркадьевиче бывший мэр Москвы (1991–1992) Гавриил Харитонович Попов ("Наука и жизнь" за 2009 год):
Долгое время имя Столыпина для меня было связано со штампами «столыпинский галстук», «столыпинский вагон», «черносотенец» и «антисемит».
«Столыпинский галстук». Это словосочетание я услышал на лекциях по истории КПCC. Так якобы народ назвал верёвочную петлю на виселице, так как военно-полевые суды, выносившие смертные приговоры во время первой русской революции, ввёл Столыпин. Лишь потом я узнал о настоящем авторе: о «галстуке» заявил на заседании второй Государственной думы депутат Родичев. За это Столыпин вызвал его на дуэль, Дума лишила депутата права участвовать в 15 заседаниях, а депутат Пуришкевич (тот самый, который участвовал потом в убийстве Распутина) бросил в Родичева стакан.
«Столыпинский вагон». Ещё раньше, в детстве, я познакомился со "столыпинским вагоном" — вместе с семьёй я провёл в нём немало дней, передвигаясь во время войны по сибирским просторам. И правда, «столыпинский» вместительный вагон в своё время был разработан для переселения на новые земли крестьянской семьи — с имуществом и скотиной.
За много лет разобрался и с "черносотенцем" и с «антисемитом» и за советскими штампами наконец увидел настоящего Петра Аркадьевича Столыпина.
Столыпин закончил (кстати, как и Витте) солидный физико-математический факультет университета. Его практический опыт был на уровне губернаторства [в Саратове, 1904–1906], который давал реальное знание страны. Самая серьёзная проблема крылась в другом: Столыпин начал реформы без сложившейся у него программы. Однако он принадлежал к тем лидерам, кто восполняет нехватку знаний на старте умением учиться — быстрее, чем вся страна, быстрее других лидеров. Достаточно сравнить две его программные речи. В августе 1906 года в списке реформ на первом месте стоял закон о свободе вероисповедания и только на третьем — об улучшении крестьянского землевладения. Прошло полгода, и в феврале 1907 года Столыпин на первое место ставит «решение земельного вопроса».
Он почти всегда опережал: и когда выдвигал в качестве важнейших для России проблемы самоуправления, национальный вопрос, и даже в частностях, когда за многие годы до ГОЭЛРО организовал разработку проектов Волховстроя и Днепростроя (Ленин и Сталин реализовали эти проекты)... Столыпин — это то, что сегодня определяют как «кризисный управляющий». Сам Витте признавал: «Сила Столыпина в одном его исключительном достоинстве — это в его темпераменте. По темпераменту Столыпин был государственный человек».
==========================
Автор памятника Петру Аркадьевичу Столыпину Вячеслав Михайлович Клыков (19 октября 1939 — 2 июня 2006) — советский и российский скульптор, народный художник Российской Федерации, президент Международного фонда славянской письменности и культуры, лауреат Государственной премии СССР (1982), председатель возрождённого Союза русского народа (2005–2006), антисемит, в этом качестве в январе 2005 года подписал обращение в Генпрокуратуру с требованием проверки еврейских религиозных организаций на предмет нарушения ими законов об экстремизме (т.н. «письмо 500», оно же «письмо 5000»), а в 2006 года подписал обращение с требованием лишить раввина Берла Лазара российского гражданства.
Работы скульптора: фигура бога торговли Меркурия у Центра международной торговли (1982) в Москве; памятники: Н.М. Рубцову в Тотьме (1986); К.Н. Батюшкову в Вологде (1987); Сергию Радонежскому в Радонеже (1987); великой княгине Елизавете Фёдоровне в Марфо-Мариинской обители в Москве (1990); протопопу Аввакуму в селе Григорове Нижегородской области (1991); Кириллу и Мефодию (1991) в Москве; Владимиру Святому в Херсонесе (1993) и в Белгороде; Игорю Талькову на Ваганьковском кладбище (1993); И.А. Бунину в Орле (1995); маршалу Г.К. Жукову (1995) в Москве; Петру I на площади Карла Маркса в Липецке (1996); Николаю II в селе Тайнинском (1996) и Подольске (1998); Илье Муромцу в Муроме (1998); Александру Невскому в Курске (2000); А.С. Пушкину в Софии, Болгария (2001) и в Тирасполе; братьям Баташёвым в Выксе (2001); княгине Ольге в Пскове (2003 г.); адмиралу А.В. Колчаку в Иркутске (2004); памятник Святославу Игоревичу в с. Холки Белгородской области (2005); памятник преподобному Серафиму Саровскому в Сарове и в Курской Коренной пустыни.
==========================
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
