"Придите к нам, нужно управлять нами, а то мы сами такие глупые, неуправляемые, сами не можем организоваться. "
Смотрю в словаре слово организация:

Организация (франц. organisation, от позднелат. organizo — сообщаю стройный вид, устраиваю), 1) внутренняя упорядоченность, согласованность взаимодействия более или менее дифференцированных и автономных частей целого, обусловленная его строением. 2) Совокупность процессов или действий, ведущих к образованию и совершенствованию взаимосвязей между частями целого. 3) Объединение людей, совместно реализующих некоторую программу или цель и действующих на основе определенных процедур и правил.

Организация это, то что работает. Если это не работает, то это не организация. Слова ОРГАНИЗМ и ОРГАНИЗАЦИЯ одного корня. Сделайте в организме один орган неработающим - организм умрет или будет функционировать ненормально. ( что с нами и произошло)

Напишу главное отличие работающей организации от неработающей. Пример работающей организации - бабушка торгует семечками.
Она 1. Сперва покупает мешок семечек на базе. 2. Жарит партию семечек. 3. Продает её. 4. Считает деньги.

Допустим, дела у бабушки идут успешно, и она нанимает человека, привозит ему семечки и садит его торговать на другом конце базара. Потом она нанимает еще человека для продажи семечек, а так как она уже не успевает их жарить, то вместо себя она нанимает жарильщика семечек, сама занимается только закупками. Потом её организация растет. И вот у неё имеются отделы 1. Закупок 2. Жарки семечек, 3.продажи, 4 бухгалтерия. А сама бабушка занимается изученим рынка, планированием и координацией действий отделов.(Или отдыхает на Канарах, а управлением занимается управляющий)

Специализация - вот основа организации.

В проектировании тоже есть - архитектор, конструктор-строитель, специалист водоснабжения-канализации, специалист по отоплению-вентиляции, электрик. Каждый выполняет свою часть работы. И кроме всего есть бухгалтерия, есть архив, директор, может быть отдел по рекламе и т.п.. Таким образом каждый выполняет необходимую часть, и имеет в результате свой конечный продукт нужный внутри организации. И общий конечный продукт, который имеет ценность, за который группа может получить деньги извне.

Все мы это умеем, иначе бы наш бизнес не работал. Все мы однажды его организовали, и он был работоспособен.

Схемы могут быть разными, но есть одно общее.
Группа производит продукт, который можно обменять на что либо полезное(чаще на деньги, но это необязательно). Каждый её член производит что-то нужное внутри группы. ( Например секретарь помогает директору - варит ему кофе, на приготовление которого у директора не хватит времени, или уборщица, моющая кабинеты.)
Это просто. На каждый вид деятельности есть люди, которые выполняют определенную работу. Вместе это группа людей, которая СОЗДАЕТ полезный продукт. И потому она не требует вливаний - содержит сама себя.

Известно также, что большая группа людей, в которой все делают все, в конечном счете ничего не произведет. Нужна специализация, каждый должен знать свою область работы и её выполнять, иначе будет хаос, ругачки и обвинения друг друга.

А теперь что представляет из себя система управления, известная как вертикаль власти, и схему которой навязывают в СРО. Пример неработающей организации.

Вверху управляющий, ему подчиняется несколько нижестоящих по регионам, каждому из которых подчиняется по нескольку нижестоящих. Самый верхний управляющий разрабатывает идею или почин (например модернизацию ) и дает указания нижестоящим что-то сделать, а те в свою очередь разрабатывают более точно на местах что указать своим подчиненным. Все финансируется сверху, подразумевается, что средства на мероприятия уже есть. Они берутся откуда-то и распределяются - это называется бюджет. Никто ничего не производит, и не делает без указаний, так как на это ничего не предусмотрено. Специализация практически отсутствует.Можно спросить,что производит чиновник в середине цепочки и можно ли это обменять на нечто полезное?
Вряд ли здесь можно получить четкий ответ. Иногда полезное есть, а чаще просто он дает или не дает разрешительную бумагу. Часто просто всеми фибрами своей души препятствует любому делу.

Подобная схема, возможно, хороша на войне, когда нужно быстро одолеть врага. Естественно, там никто не думает, рентабельны указания или нет. В мирной жизни эта схема управления затратна и не требует ни личной инициативы, ни способности ориентироваться в бизнесе и принимать решения. Все делается по указке и оплачивается согласно графика и тарифа. Работающий в этой системе может не напрягаться - он свое получит в любом случае. Но произведет ли что нибудь? Может и произведет, но не очень нужное и не очень хорошее. Чаще - это поток приказов, циркуляров и документов.Эта схема требует вливаний.

Вспомнился случай, когда ко мне пришел старый заказчик. и начал ругаться, что я сделала что-то неправильно в генплане и ему не выдают теперь разрешение на строительство, хотя проект был согласован 2года назад. Он уже 5 раз туда приходил, его отсылают, а у него нет денег на взятку. Я поехала узнать, что же я там сделала неправильно вместе с заказчиком. Я не сказала, что я архитектор, а просто зашла и стала слушать разговор. Она стала говорить ему, весь этот генплан неправильный и нужно его переделать.Я спросила, что неправильно. Она ответила, что нужно 8 метров от дороги, а здесь этого нет, и что не показана привязка к существующим зданиям. Тогда я показала ей пальцем на размер - то, что она спрашивала. Она удивленно посмотрела на меня и спросила - а вы кто. Я сказала, что я проектировщик. Она сразу замолчала, подписала бумагу и отправила заказчика дальше по инстанциям. Пользуется случаем, что заказчик не специалист и можно потрепать ему нервы, а может и получить взятку.

Работающая схема может работать при отсутсвии финасирования на начальном этапе чисто на голом энтузиазме. Она сама себя профинансирует, а если и возьмет кредит, то отдаст.

Поэтому СРО в нынешнем виде - злокачественный нарост, требующий бесконечных вливаний. Что полезного он делает для строителей? Потому и принято законодательно - обязательное вступление в СРО. Нет допуска СРО - нет работы. Законодатель знал, что никто в такое СРО самовольно не пойдет, потому что ему оно не нужно. СРО ничего не производит, только отбирает деньги и портит нервы у тех, кто может заработать, ничего не предоставляя взамен. Отсюда вывод - СРО должно быть нужно строителю без принудиловки, оно должно производить нечто, за что строитель отдал бы деньги.










Последние новости


План занятий

Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...
Читать далее »

Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев

1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...
Читать далее »

Проблема: ожоги, ушибы, травмы

Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...
Читать далее »

Проблема: плоскостопие

Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...
Читать далее »

Рефлекторные движения

Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...
Читать далее »

Техника выполнения: растирание

Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...
Читать далее »

Проблема: пупочная грыжа

Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...
Читать далее »