Прежде чем перейти к непосредственному продолжению предыдущей заметки хотелось бы кратенько осветить ещё парочку вопросов. В частности, такой: а было ли когда-нибудь иное отношение к труду, нежели то, что господствует у нас сейчас? И если было, то куда оно подевалось? Почему его вытеснил возобладавший в наши дни контрпродуктивный суррогат?
Как видно, вопросов накопилось уже не два, а три, и на большую часть из них хотелось бы ответить.
Разумеется, иное, прямо противоположное отношение к работе существовало, и в определенной социальной среде оно живо до сих пор. Нет, речь сейчас пойдёт вовсе не о коммунистическом труде в советскую эпоху, а о крестьянской доле в стародавние времена (в какие именно – не будем конкретизировать, я, в конце концов, не историк).
Итак, давным-давно, когда если не все люди, то, по крайней мере, значительно б0льшая их часть, вынуждены были добывать хлеб свой насущный крестьянским трудом, отношение к работе, очевидно, было совсем иным. Труд в то время равнялся понятию жизнь, и если взрослый человек не работал как следует, то он запросто мог тупо сдохнуть с голоду, причём скорее всего не один, а вместе со всей своей семьёй.
Ставка, как видно, очень высока, поэтому желающих пофилонить среди крестьян, которые составляли б0льшую часть населения практически любой цивилизованной в наши дни страны, в соответствующие исторические эпохи было совсем немного. Ну а если таковые и находились, то помимо высокого риска голодной смерти они также подвергались открытому общественному осуждению, что, в частности, явственно следует из народных сказок. Незавидная, в общем, была у лодырей участь.
Ну а потом… Потом началось усложнение производственных, экономических и социальных отношений, а в отдельные пиковые исторические периоды (производственные революции) это усложнение носило резкий, скачкообразный характер. Вследствие этого сущность труда, его истинное предназначение (труд = жизнь) массовым сознанием были утрачены, так как они терялись во всё более запутанных и противоречивых экономических и социальных отношениях и связях.
И это ещё полбеды, однако вслед за одной половиной вскоре последовала и вторая в виде всё более активно развивающихся социальных технологий, которые расцвели пышным цветом в тучные времена, когда труд уже окончательно перестал быть вопросом жизни и смерти. Но это уже достаточно большая и самостоятельная тема, которой совершенно точно будет посвящена следующая статья.
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
