хочется громко выдохнуть и нецензурно выругаться.
Представьте злую, грязную, мрачно уставшую, голодную и мокрую рыжую курицу.
Так вот это я сейчас.
День начался в 8.49 звонком подружки: Жень, ты же на выпускной не пойдешь??? а можно мне забрать твои пригласительные??Ой, Жень, а ты что, спиииишь????...мля..ну ладно, если бы не она не рабудила, то дневники для ДМШ были бы незаполнены. Это позитивно. Хотя, невыспавшись очень тяжело придумать, что же ты из урока в урок там с учениками делал в музыкалке..
ладно, кое как напридумывала, потом поехала на собеседование. На месте надо было быть в 14.00 (в Мяннику за железной дорогой, около кладбища). На тот момент я не представляла, что до места доберусь к четверти четвертого. Началось с того, что я перепутала время маршрутки – 15 минут. ок, на следующей я тоже успевала, но она, сволочь, приехала на 10 минут позже...рррррр...! В маршрутке я позвонила тетчке, с которой было договорено и передоговорилась на 14.15. ок. приезжаю в город, сажусь на пятерку, что бы ехать в мяннику. Почему–то не купила билет. Зря. Около Ярве сельвера меня снимают с автобуса контролеры, штраф. А ведь я опаздываю...Когда меня отпустили из микроавтобуся контролеров, ушла и следующая пятерка..., начинаю в панике вызывать такси, хотя не планировала это делать: из шести фирм ни одна машина не смогла приехать..мля, время 14.17... Звоню тетечке, говорю, что если она не хочет ждать, то я могу дальше и не ехать(типа, первое впечатление уже испортила..и т.д.)), но она говорит, что у нее время до 17.00. ок, жду следующий автобус. в голове мелькает мысль, что раз тАк уж не получается, то , может, и не надо?? Не, еду дальше...Вылезаю на конечке, звоню тетке. оказывается, уехала на две остановки дальше, чем нужно. жду автобус, еду обратно. идет дождь. я в легкой блузке и белых штанах. хорошо, что не на каблуках, на себе тащу еще и комп, потому что потом ехать в МакЦентр на замену аккумулятора. Дождь усиливается. Блузка насквозь мокрая, штаны до колен заляпаны грязью. дохожу до железной дороги, перехожу. Вокруг одни грузовики ездят, брызги, дождище, впереди кладбище. Сворачиваю на нужную дорогу. Тротуара нет, иду по мокрому песку, водители с интересом смотрят не пешехода–идиотку...иду и иду, складываю маты, вспоминаю, что хотела не ехать...Дошла до нужных желтых ворот, огибаю нужное здание, нос учуял зловоние...слева по курсу какое–то мусорное здание...мляяяяяяя...звоню опять тетке, спрашиваю, а что , контора и правда еядом с этоим мусорным складом????оказывается, да! короче, добиралась я от конечки до конторы 50 минут почти. пешком, под дождем. на собеседовании поняла, что шла–таки зря. кода беседа закончилась, и я вышла, то увидела какой–то микроавтобус, и , сама от себя не ожидая, побежала к нему, размахивая руками и крича: "возьмите меня с собой до какой–нибудь хотя бы остановки общественного транспорта!!!!!!!!" Чуваки оказались добрыми и общительными. Я от себя обалдела. Они даже довезли меня до Мустамяе.
Сейчас сижу дома, варю макароны, перевожу дух.
Эпилог.
В итоге все хорошо– через полторы–две недели мы будем владельцами вот такой малышки:
Читайте также
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
