Прошло почти 4 месяца с начала года, с момента, когда я составил план на текущий год. Что же изменилось с этого момента и были ли достигнуты какие-либо результаты по вычеркиванию пунктов.Одним из достижений была сданная сессия неделю назад, которая перешла в новый семестр, т.е. полуторамесячные каникулы прошли в подготовке к экзаменам. Результатом интенсивной подготовки стали положительные оценки за сданные экзамены, хотя, лично, я себя оцениваю ниже, чем меня оценили на экзамене. Но, да оставим это на суд преподавателей, как оценивать студентов.
В общей сложности я нахожусь в статусе студента примерно 10 лет : Колледж, потом университет, теперь Мастер в Германии. Учеба в Германии заставляет признать факт того, что Российское образование находится в крайне тяжелом положении, близком к клинической смерти. Все, что я выучил в колледже и университете, можно выбросить на помойку. Знания, которые были актуальны 20 -30 лет назад, no longer actual. Со всей ответственностью и претензией я хочу заявить, что благодаря учебе в России я потерял лучшие годы своей жизни, но это не самое страшное, что можно потерять, получая Российское образование, многое можно приобрести. Мой мозг подвергли крайне тяжелой трансформации, сформировав из меня достойного советского человека, за что им отдельное спасибо. Плоды я уже пожинаю. Я никогда бы и не узнал, что мой мозг тяжело болен, если бы обстоятельства не заставили меня увидеть другой мир. Когда мы видим что-то новое, то неизбежно происходит сравнение, приводящее к болезненной переоценке ценностей. Вернемся же к моему плану. Следующим пунктом стоит немецкий, которым я собираюсь интенсивно заняться в этом семестре. Мое желание учить немецкий напомнило мне разговор с моим другом, который мне рассказывал, как он учит английский. Это была просто умора. Я его спрашиваю, ну как твой английский, на что он отвечает, что занимается. Скачал учебник. Я приятно удивляюсь и продолжаю разговор на тему его методики изучения языка. Спрашиваю его про учебник, какой у него уровень, что именно он изучает сейчас. Вижу, что что он как-то начал неуютно себя чувствовать. Ключевой фразой было "Я только скачал учебник!".
Вывод - Меньше слов больше дела.
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
