В догонку тому, что мне на днях исполнился 21 год стала вспоминать, что же я все два десятка лет делала. Есть ли, что мне вспомнить уже в более сознательном возрасте? И вот, что из этого получилось)))
Чем я только не занималась в детстве! Благо, районный дом творчества находился за нашим домом. Туда я приходила сразу после школы и начиналось! Рисование, музыка, оригами, лепка, батик, театральная студия... Что мы тоько не делали! Моя мама до сих пор хранит на балконе большую коробку, в которой бережно сложены мои рисунки, поделки из оригами, слепленные из глины фигурки, ну и пусть пожелтевшие от времени, зато такие дорогие. На старых видеокассетах записи спектаклей,которые мы ставили в театральном кружке: "Огниво", "Бременские музыканты"... В отдельной папке грамоты за активное участие в различных конкурсах. Слоганы вроде "Если листья не сжигать - будет легче нам дышать!" я запомнила на всю жизнь. Мы рисовали костер, а в нем листик, и вроде это он говорит такие слова. Мы развещивали их на столбах, в подъездах, боролись за чистоту окружающей среды.
Каждое лето меня отправляли в лагерь. У родителей тогда была возможность брать путевки в профсоюзных организациях, оплачивая только 10% от общей стоимости. Первый раз поехала в восемь лет, сразу по окончании первого класса. К удивлению моей мамы, я не плакала, скучала только по любимой бабушке, очень быстро поладила с мальчиками и девочками, и за все время отдыха, домой написала только одно письмо. Родители, приехавшие ко мне на выходные были потрясены тем, как быстро я поладила с отрядом, с вожатыми, да ещё и стирать научилась. Каждый день у меня был полон радости. Вы только вспомните: речка, постоянные конкурсы, отрядные песни, посиделки у костра, игры в морской бой, балду, пионер-болл, дискотеки, гадания с девчонками и вызывания всяких ведьм и гномов-сладкоежек, которые придут ночью если оставить при входе блюдце с печеньем))) Из лагеря я уезжала зареванная, заведя себя десяток новых друзей, с некоторыми из них я общаюсь по сей день.
Как же всё это было здорово! Ведь всеразличные кружки, секции, лагеря это не только развитие способностей ребёнка, но ещё и своеобразная школа самостоятельности, даже жизни. Я рада, что до сих пор помню гадания на вальтах, знаю кучу карточных фокусов, знаю, что в морском бое однопалубки нужно ставить по бокам, помню свои разбитые колени и локти, а фразы в стиле "Шишки-шишки,я на передышке" вызывают у меня улыбку,наизусть помню переделанные песни из лагеря в стиле "Что такое лагерь? Это дети. Умные, весёлые, шальные, ветром пролетающие, словно вал девятый, дети как легко и трудно с ними. что в конце потока происходит? Что-то изменяется внезапно. Это просто лето от ребят опять уходит и не возвратить его обратно". Я искренне рада этому не потому что это какое-то удивительное знание, без которого я не смогу прожить жизнь. Я искренне рада этому, потому что это то, без чего не имело бы смысла моё детство, такое чудесное и радужное. Я рада, что всё это было, а вы?
Последние новости
План занятий
Обучение детей от года до 3 лет плаванию, как правило, проходит в три этапа. На первом этапе ребенок должен адаптироваться к воде, избавиться от страха перед глубиной, неизвестной средой. Намного проще дети привыкают к бассейну, где есть бортики, вода теплая и прозрачная. Чуть сложнее дети адаптируются к открытым водоемам с темной и прохладной ...Читать далее »
Гимнастика от 2 лет до 2 лет 6 месяцев
1. Самостоятельная ходьба. 2. Бег вдогонку за взрослым или к взрослому в разном темпе. 3. Руки вверх, потянуться – «деревья большие большие», развести руки в стороны. 4. Ходьба по доске, приподнятой над полом на 15–20 см. 5. Приседания. 6. Подъем туловища с опорой на ладони в положении лежа на животе. 7. Хлопк...Читать далее »
Проблема: ожоги, ушибы, травмы
Немного повзрослев, ребенок начинает интересоваться источниками огня, что чревато ожогом. При незначительном ожоге необходимо поврежденный участок тела поместить под холодную проточную воду, а затем обработать антиожоговым аэрозолем. В период выздоровления применяют массаж, который способствует улучшению лимфо– и кровотока. В резуль...Читать далее »
Проблема: плоскостопие
Когда ребенок начинает ходить, его первые шаги могут быть омрачены плоскостопием. К сожалению, если эта болезнь наследственная, то волнения вполне обоснованны. И здесь без посещения детского врача ортопеда не обойтись. Его рекомендации относятся к укреплению подошвенного свода стопы вашего ребенка. Костная структура стопы ребенка ...Читать далее »
Рефлекторные движения
Рефлекторные гимнастические упражнения, В основе которых лежат врожденные двигательные рефлекторные реакции, проводятся первые три пять месяцев жизни ребенка, когда еще не утрачены безусловные двигательные рефлексы – «автоматическая походка», ладонно ротовой рефлекс, хоботковый рефлекс, сохранение равновесия, защитно оборонительные рефлексы. Рефлекторные гимнасти...Читать далее »
Техника выполнения: растирание
Прямолинейное растирание Выполняется концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Движение проводится прямолинейно одной рукой или обеими, иногда с отягощением. Круговое растирание Проводится с помощью круговых движений концевыми фалангами одного или нескольких пальцев. Кисть располагается с опорой на основании ладони, а манипуляции выполняют в сторону мизинца одной рук...Читать далее »
Проблема: пупочная грыжа
Пупочная грыжа – это патологическое состояние, в котором через несколько расширенное пупочное кольцо происходит выпячивание брюшины, сальника и даже кишечника. Причина заболевания следующая: вследствие дефекта передней брюшной стенки и пупочного кольца проявляется округлое или овальное выпячивание. Чаще факторами, провоцирующими повышение внутрибрюшного давления, являются кашель, запоры ...Читать далее »
